幼年記憶對成年后的影響
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2000年4月26日
兒童的記憶能力與后來所獲得的記憶能力一樣強大嗎?最近的研究發(fā)現(xiàn):人們對幼年發(fā)生的事情記得的很少。
心理學(xué)家最近忙于證明學(xué)前期兒童甚至嬰兒確實有記憶。但他們對尋找記憶的起始過于熱情以致夸張了兒童的記憶。
美國費城科學(xué)家對“幼年記憶缺失”——不能精確回憶幼年早期特定事件——的仔細研究發(fā)現(xiàn):人們不僅對幼年發(fā)生事件的回憶是概略的,對家庭成員面容視覺上的記憶也是模糊的。但是,小孩子確實傾向于能精確記住某些事情。
盡管兒童時期的經(jīng)歷大部分可能被忘記,這些事情仍對個人生活產(chǎn)生影響,至少有些時候如此。這表現(xiàn)在當他遇到相似的事情時對此事的認識能力較高。這對'機體確實知道某些過去的事情’的論點提供了科學(xué)的支持!
研究者另外注意到兒童對所有事情的記憶能力不是同等的。例如他們的“語義記憶”或者對時間和詞匯的知識。很小的兒童能輕易記住成千的詞匯,理解語言的概念。但他們對編碼和記憶所謂的“分段式記憶”,即對特定背景下發(fā)生的特殊事件或特殊刺激的記憶,表現(xiàn)不那么好。
記憶和事件背景的結(jié)合需要發(fā)育完全的前額葉皮質(zhì),前額葉皮質(zhì)與許多功能包括短期記憶和決斷有關(guān)。研究認為,學(xué)前期記憶的發(fā)展與腦的前額葉皮質(zhì)的發(fā)育相關(guān)。
這個理論對探討人發(fā)育過程中本性和教育的相互作用以及幫助理解認知發(fā)展的其它方面、社會發(fā)展和二者的聯(lián)系提供了一個重要途徑。, http://www.www.srpcoatings.com
心理學(xué)家最近忙于證明學(xué)前期兒童甚至嬰兒確實有記憶。但他們對尋找記憶的起始過于熱情以致夸張了兒童的記憶。
美國費城科學(xué)家對“幼年記憶缺失”——不能精確回憶幼年早期特定事件——的仔細研究發(fā)現(xiàn):人們不僅對幼年發(fā)生事件的回憶是概略的,對家庭成員面容視覺上的記憶也是模糊的。但是,小孩子確實傾向于能精確記住某些事情。
盡管兒童時期的經(jīng)歷大部分可能被忘記,這些事情仍對個人生活產(chǎn)生影響,至少有些時候如此。這表現(xiàn)在當他遇到相似的事情時對此事的認識能力較高。這對'機體確實知道某些過去的事情’的論點提供了科學(xué)的支持!
研究者另外注意到兒童對所有事情的記憶能力不是同等的。例如他們的“語義記憶”或者對時間和詞匯的知識。很小的兒童能輕易記住成千的詞匯,理解語言的概念。但他們對編碼和記憶所謂的“分段式記憶”,即對特定背景下發(fā)生的特殊事件或特殊刺激的記憶,表現(xiàn)不那么好。
記憶和事件背景的結(jié)合需要發(fā)育完全的前額葉皮質(zhì),前額葉皮質(zhì)與許多功能包括短期記憶和決斷有關(guān)。研究認為,學(xué)前期記憶的發(fā)展與腦的前額葉皮質(zhì)的發(fā)育相關(guān)。
這個理論對探討人發(fā)育過程中本性和教育的相互作用以及幫助理解認知發(fā)展的其它方面、社會發(fā)展和二者的聯(lián)系提供了一個重要途徑。, http://www.www.srpcoatings.com
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