供學(xué)生發(fā)泄心理壓力:重慶一學(xué)校設(shè)“受氣包”
19日上午10點(diǎn)第二節(jié)課的下課鈴聲響起,重慶市渝中區(qū)解放西路小學(xué)四年級(jí)二班的張雅楠漲紅著臉,徑直走到學(xué)校四樓的一間小屋子里,掄起拳頭朝桌子上的一個(gè)假人打去,就在她對(duì)假人大展拳腳時(shí),四五個(gè)同學(xué)正摩拳擦掌地排在她身后,準(zhǔn)備對(duì)假人“痛下殺手”。這間小屋子是解放西路小學(xué)的心理健康教育咨詢(xún)室。
桌子上用毛衣和棉絮豎起來(lái)的假人在這里叫“受氣包”,專(zhuān)門(mén)拿給學(xué)生揍的。那個(gè)來(lái)這里“練拳腳”的張雅楠是該校的大隊(duì)委,她“心里堵得慌”,就到這里來(lái)發(fā)泄。解放西路小學(xué)從1996年就開(kāi)始開(kāi)展學(xué)生心理健康教育,學(xué)校先后成立了心理教育研究小組和心理教育輔導(dǎo)室,設(shè)立了“知心姐姐對(duì)你說(shuō)”節(jié)目,同時(shí)設(shè)立“悄悄話”信箱,專(zhuān)門(mén)為學(xué)生解答心理疑問(wèn)。但在實(shí)踐中該校老師發(fā)現(xiàn),隨著整個(gè)社會(huì)節(jié)奏加快,家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、同學(xué)關(guān)系等給學(xué)生帶來(lái)了前所未有的壓力,正常的談心等方式已不能完全解除學(xué)生的負(fù)擔(dān),今年9月,該校在心理咨詢(xún)室里設(shè)置了一個(gè)人形的“受氣包”,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)擊打這個(gè)“替罪羊”來(lái)讓心情得到宣泄。
據(jù)該校梁校長(zhǎng)介紹,“受氣包”的受歡迎程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎校方的想象,每天都有40多個(gè)學(xué)生來(lái)這里“發(fā)泄”。與此同時(shí),大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校方設(shè)置的“受氣包”表示理解,部分家庭甚至舉雙手贊成,他們的理由是“孩子回家摔東西的次數(shù)少了”。但也有家長(zhǎng)認(rèn)為,用“打”的方式來(lái)教育孩子是否妥當(dāng)?, http://www.www.srpcoatings.com
桌子上用毛衣和棉絮豎起來(lái)的假人在這里叫“受氣包”,專(zhuān)門(mén)拿給學(xué)生揍的。那個(gè)來(lái)這里“練拳腳”的張雅楠是該校的大隊(duì)委,她“心里堵得慌”,就到這里來(lái)發(fā)泄。解放西路小學(xué)從1996年就開(kāi)始開(kāi)展學(xué)生心理健康教育,學(xué)校先后成立了心理教育研究小組和心理教育輔導(dǎo)室,設(shè)立了“知心姐姐對(duì)你說(shuō)”節(jié)目,同時(shí)設(shè)立“悄悄話”信箱,專(zhuān)門(mén)為學(xué)生解答心理疑問(wèn)。但在實(shí)踐中該校老師發(fā)現(xiàn),隨著整個(gè)社會(huì)節(jié)奏加快,家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、同學(xué)關(guān)系等給學(xué)生帶來(lái)了前所未有的壓力,正常的談心等方式已不能完全解除學(xué)生的負(fù)擔(dān),今年9月,該校在心理咨詢(xún)室里設(shè)置了一個(gè)人形的“受氣包”,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)擊打這個(gè)“替罪羊”來(lái)讓心情得到宣泄。
據(jù)該校梁校長(zhǎng)介紹,“受氣包”的受歡迎程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎校方的想象,每天都有40多個(gè)學(xué)生來(lái)這里“發(fā)泄”。與此同時(shí),大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校方設(shè)置的“受氣包”表示理解,部分家庭甚至舉雙手贊成,他們的理由是“孩子回家摔東西的次數(shù)少了”。但也有家長(zhǎng)認(rèn)為,用“打”的方式來(lái)教育孩子是否妥當(dāng)?, http://www.www.srpcoatings.com
參見(jiàn):首頁(yè) > 保健版 > 心靈空間 > 壓力
百拇醫(yī)藥網(wǎng) http://www.www.srpcoatings.com/Html/Info/News/834/83490.htm