溺愛是害不是愛
父母的過度保護(hù)使自理能力差的聰聰被同學(xué)笑為“白癡”
濟(jì)南市婦幼保健院花季呵護(hù)中心副主任醫(yī)師 孔美榮
幾天前，滿面愁容的岑女士走進(jìn)花季呵護(hù)中心，因?yàn)樗莿偵铣跻坏膬鹤油蝗徊幌肴ド蠈W(xué)了。岑女士介紹說，她的兒子聰聰，今年12歲，是家中的獨(dú)生子，就像他的名字一樣，聰明可人。為了讓兒子少受委屈，從幼兒園到小學(xué)，父母都想辦法把他安排在由熟人負(fù)責(zé)的班里，還拜托老師格外關(guān)照聰聰。上學(xué)放學(xué)路上，爺爺全程陪護(hù)；在家里，吃飯、穿衣、洗臉、洗手，整理書包，均由奶奶負(fù)責(zé)。聰聰也不負(fù)眾望，小學(xué)畢業(yè)前，多次受到老師的表?yè)P(yáng)，大大小小獎(jiǎng)狀也得過十多個(gè)。今年夏天，聰聰如愿以償考取了一所重點(diǎn)初中。校方規(guī)定，家遠(yuǎn)的同學(xué)必須住校，為了更好地照顧聰聰，舉家跟著在學(xué)校附近租賃房子，并請(qǐng)校長(zhǎng)特批了走讀的指標(biāo)。沒想到，開學(xué)才幾天，聰聰卻不想上學(xué)了。在她的再三追問下，聰聰哭訴道：“軍訓(xùn)時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)整理床鋪，穿衣、洗刷慢，多次被教官點(diǎn)名批評(píng)；上課時(shí)，文具常常散落在地上，被同桌笑為‘白癡’；技能課上，因不會(huì)削鉛筆，被老師懷疑智障，勸其測(cè)量智商……”
點(diǎn)評(píng)：愛孩子，是父母的天性。但是保護(hù)過度，可降低孩子的自理自立能力，遇到問題除了央求父母便是退縮或哭鼻子，淪為生活的低能兒。下面一則動(dòng)物寓言，或許對(duì)溺愛子女者有所啟迪。
在一個(gè)山洞里生活著一對(duì)狐貍父子。老狐貍暗下決心，不讓小狐貍吃一點(diǎn)苦、受到一點(diǎn)傷害。所以，每當(dāng)老狐貍外出捕食時(shí)，都要把小狐貍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)在洞里。然后拼盡全力去捕捉小動(dòng)物，喂食小狐貍。
有一天，小狐貍哭著喊著要求爸爸帶它出去玩。父子倆正走著，迎面跑來一只受傷的小兔子，小狐貍正準(zhǔn)備跑上去把它捉住，結(jié)果老狐貍早已一個(gè)箭步?jīng)_上前去把小兔子咬死送到小狐貍面前。
第二天，小狐貍趁著老狐貍外出時(shí)，準(zhǔn)備偷偷溜出山洞自己捉一只小兔子。沒想到小狐貍剛露出頭，就看到一只大灰狼垂涎三尺地盯著它，小狐貍沒有見過這種場(chǎng)面，嚇昏了頭，沒朝洞內(nèi)躲藏，反而沖出了洞口。
由于小狐貍每天呆在洞里，所以跑起來實(shí)在太慢了，不一會(huì)兒就被兇惡的大灰狼給抓住了。
可見，過度疼愛等于害了孩子。因?yàn)�，長(zhǎng)期處在過度保護(hù)中，當(dāng)孩子獨(dú)自面對(duì)挫折和打擊時(shí)，手足無措，一籌莫展，沒有挑戰(zhàn)困難的勇氣與毅力，甚至因缺乏自我保護(hù)的技能而陷入絕境——— 正如文中小狐貍那樣。, http://www.www.srpcoatings.com
濟(jì)南市婦幼保健院花季呵護(hù)中心副主任醫(yī)師 孔美榮
幾天前，滿面愁容的岑女士走進(jìn)花季呵護(hù)中心，因?yàn)樗莿偵铣跻坏膬鹤油蝗徊幌肴ド蠈W(xué)了。岑女士介紹說，她的兒子聰聰，今年12歲，是家中的獨(dú)生子，就像他的名字一樣，聰明可人。為了讓兒子少受委屈，從幼兒園到小學(xué)，父母都想辦法把他安排在由熟人負(fù)責(zé)的班里，還拜托老師格外關(guān)照聰聰。上學(xué)放學(xué)路上，爺爺全程陪護(hù)；在家里，吃飯、穿衣、洗臉、洗手，整理書包，均由奶奶負(fù)責(zé)。聰聰也不負(fù)眾望，小學(xué)畢業(yè)前，多次受到老師的表?yè)P(yáng)，大大小小獎(jiǎng)狀也得過十多個(gè)。今年夏天，聰聰如愿以償考取了一所重點(diǎn)初中。校方規(guī)定，家遠(yuǎn)的同學(xué)必須住校，為了更好地照顧聰聰，舉家跟著在學(xué)校附近租賃房子，并請(qǐng)校長(zhǎng)特批了走讀的指標(biāo)。沒想到，開學(xué)才幾天，聰聰卻不想上學(xué)了。在她的再三追問下，聰聰哭訴道：“軍訓(xùn)時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)整理床鋪，穿衣、洗刷慢，多次被教官點(diǎn)名批評(píng)；上課時(shí)，文具常常散落在地上，被同桌笑為‘白癡’；技能課上，因不會(huì)削鉛筆，被老師懷疑智障，勸其測(cè)量智商……”
點(diǎn)評(píng)：愛孩子，是父母的天性。但是保護(hù)過度，可降低孩子的自理自立能力，遇到問題除了央求父母便是退縮或哭鼻子，淪為生活的低能兒。下面一則動(dòng)物寓言，或許對(duì)溺愛子女者有所啟迪。
在一個(gè)山洞里生活著一對(duì)狐貍父子。老狐貍暗下決心，不讓小狐貍吃一點(diǎn)苦、受到一點(diǎn)傷害。所以，每當(dāng)老狐貍外出捕食時(shí)，都要把小狐貍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)在洞里。然后拼盡全力去捕捉小動(dòng)物，喂食小狐貍。
有一天，小狐貍哭著喊著要求爸爸帶它出去玩。父子倆正走著，迎面跑來一只受傷的小兔子，小狐貍正準(zhǔn)備跑上去把它捉住，結(jié)果老狐貍早已一個(gè)箭步?jīng)_上前去把小兔子咬死送到小狐貍面前。
第二天，小狐貍趁著老狐貍外出時(shí)，準(zhǔn)備偷偷溜出山洞自己捉一只小兔子。沒想到小狐貍剛露出頭，就看到一只大灰狼垂涎三尺地盯著它，小狐貍沒有見過這種場(chǎng)面，嚇昏了頭，沒朝洞內(nèi)躲藏，反而沖出了洞口。
由于小狐貍每天呆在洞里，所以跑起來實(shí)在太慢了，不一會(huì)兒就被兇惡的大灰狼給抓住了。
可見，過度疼愛等于害了孩子。因?yàn)�，長(zhǎng)期處在過度保護(hù)中，當(dāng)孩子獨(dú)自面對(duì)挫折和打擊時(shí)，手足無措，一籌莫展，沒有挑戰(zhàn)困難的勇氣與毅力，甚至因缺乏自我保護(hù)的技能而陷入絕境——— 正如文中小狐貍那樣。, http://www.www.srpcoatings.com
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