應(yīng)對(duì)孩子青春期家長(zhǎng)不妨“裝傻”
孩子到了青春期，出現(xiàn)一些逆反行為，其實(shí)是一種很正常的生理現(xiàn)象，沒(méi)必要大驚小怪。如何應(yīng)對(duì)青春期的孩子，是對(duì)家長(zhǎng)耐心、細(xì)心和觀察力等多種心理素質(zhì)的考驗(yàn)。我的經(jīng)驗(yàn)是：處于孩子青春期的家長(zhǎng)，不妨做一個(gè)傻家長(zhǎng)。
我女兒樂(lè)樂(lè)是一個(gè)非常棒的孩子。乖巧、機(jī)敏、有禮貌……反正優(yōu)點(diǎn)很多，在小學(xué)的時(shí)候，考試沒(méi)出過(guò)前三名。那時(shí)候的我，感到很自豪和幸福。我感覺(jué)她的一切都在我的把握之中，都是可控的，因此在培養(yǎng)孩子方面我很有信心。
記得樂(lè)樂(lè)上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一天晚飯后她與我聊天，說(shuō)了一會(huì)兒學(xué)校的事情，樂(lè)樂(lè)突然坐起身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我給你說(shuō)件事情，你不能罵我�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)，昨天放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)在團(tuán)結(jié)湖公園玩捉迷藏。她藏在一個(gè)假山的山洞里，沒(méi)想到另外兩個(gè)男同學(xué)也藏在旁邊的洞里。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)到兩個(gè)男生在議論班里的女生，其中一個(gè)問(wèn)另一個(gè)最喜歡班里的哪個(gè)女生？被問(wèn)的男生說(shuō)喜歡樂(lè)樂(lè)，而問(wèn)話的男生也說(shuō)喜歡樂(lè)樂(lè)，還說(shuō)班里不少男生都喜歡樂(lè)樂(lè)。
說(shuō)完了，樂(lè)樂(lè)用求助的眼神看著我。我笑著拍了拍她說(shuō)：“看來(lái)你的人緣很好，不但女生喜歡你、老師喜歡你，就連調(diào)皮搗蛋的男生都認(rèn)同你，真不錯(cuò)!”我這么一說(shuō)，樂(lè)樂(lè)也很高興。一場(chǎng)看似很?chē)?yán)重的危機(jī)，就這么輕易化解了。事后我獨(dú)自總結(jié)這件事的時(shí)候，得出一個(gè)結(jié)論：家長(zhǎng)有時(shí)候不能太聰明了，要裝傻，很認(rèn)真地裝傻。安平, 百拇醫(yī)藥
我女兒樂(lè)樂(lè)是一個(gè)非常棒的孩子。乖巧、機(jī)敏、有禮貌……反正優(yōu)點(diǎn)很多，在小學(xué)的時(shí)候，考試沒(méi)出過(guò)前三名。那時(shí)候的我，感到很自豪和幸福。我感覺(jué)她的一切都在我的把握之中，都是可控的，因此在培養(yǎng)孩子方面我很有信心。
記得樂(lè)樂(lè)上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一天晚飯后她與我聊天，說(shuō)了一會(huì)兒學(xué)校的事情，樂(lè)樂(lè)突然坐起身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我給你說(shuō)件事情，你不能罵我�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)，昨天放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)在團(tuán)結(jié)湖公園玩捉迷藏。她藏在一個(gè)假山的山洞里，沒(méi)想到另外兩個(gè)男同學(xué)也藏在旁邊的洞里。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)到兩個(gè)男生在議論班里的女生，其中一個(gè)問(wèn)另一個(gè)最喜歡班里的哪個(gè)女生？被問(wèn)的男生說(shuō)喜歡樂(lè)樂(lè)，而問(wèn)話的男生也說(shuō)喜歡樂(lè)樂(lè)，還說(shuō)班里不少男生都喜歡樂(lè)樂(lè)。
說(shuō)完了，樂(lè)樂(lè)用求助的眼神看著我。我笑著拍了拍她說(shuō)：“看來(lái)你的人緣很好，不但女生喜歡你、老師喜歡你，就連調(diào)皮搗蛋的男生都認(rèn)同你，真不錯(cuò)!”我這么一說(shuō)，樂(lè)樂(lè)也很高興。一場(chǎng)看似很?chē)?yán)重的危機(jī)，就這么輕易化解了。事后我獨(dú)自總結(jié)這件事的時(shí)候，得出一個(gè)結(jié)論：家長(zhǎng)有時(shí)候不能太聰明了，要裝傻，很認(rèn)真地裝傻。安平, 百拇醫(yī)藥
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