為何智商高的孩子朋友少
北京師范大學兒童發(fā)展心理學專家魯杰認為,高智商的孩子往往在某一方面能力特別強,比如識字、背單詞,家長也習慣往孩子強的方面引導他。這樣就走入了一個誤區(qū),使得孩子這個年齡應該會的反而不會,出現社交能力差、不合群、自理能力差等問題,導致孩子朋友很少。此外,高智商孩子對成就感需求特別強,因此稍有挫折就會大發(fā)脾氣,情緒不穩(wěn)定。
針對這幾種情況,父母不能只看到孩子高智商的一面,而忽略其他方面。這就好比木桶效應,只有一根棍長,其他的都短是很難裝滿水的。因此,父母對這樣的孩子,更要注意培養(yǎng)其薄弱的一面。
給孩子創(chuàng)造社交環(huán)境 多帶他到公共的游樂場玩,接觸不同年齡的小朋友。定期約小朋友到自己家來玩,這樣可讓交往成為習慣和需求,高智商的孩子才不會孤芳自賞。
培養(yǎng)自理能力 父母根據孩子的年齡,盡量能自己做的事情讓他自己做,比如吃飯、穿衣、穿鞋等,這些活動可培養(yǎng)孩子的協調能力。即使做得慢也要給他鍛煉的機會,并給予鼓勵,讓他從中獲得成就感。
親子對抗游戲 高智商的孩子抗挫折能力特別差,因此父母要加強這方面的鍛煉。比如爸爸可以和孩子一起玩保齡球游戲,把幾個飲料罐擺在前面兩三米處,用一個球滾過去,看誰撞倒的多。
總之,有目的地進行培養(yǎng),才能使孩子各方面能力均衡發(fā)展。張琳, http://www.www.srpcoatings.com
針對這幾種情況,父母不能只看到孩子高智商的一面,而忽略其他方面。這就好比木桶效應,只有一根棍長,其他的都短是很難裝滿水的。因此,父母對這樣的孩子,更要注意培養(yǎng)其薄弱的一面。
給孩子創(chuàng)造社交環(huán)境 多帶他到公共的游樂場玩,接觸不同年齡的小朋友。定期約小朋友到自己家來玩,這樣可讓交往成為習慣和需求,高智商的孩子才不會孤芳自賞。
培養(yǎng)自理能力 父母根據孩子的年齡,盡量能自己做的事情讓他自己做,比如吃飯、穿衣、穿鞋等,這些活動可培養(yǎng)孩子的協調能力。即使做得慢也要給他鍛煉的機會,并給予鼓勵,讓他從中獲得成就感。
親子對抗游戲 高智商的孩子抗挫折能力特別差,因此父母要加強這方面的鍛煉。比如爸爸可以和孩子一起玩保齡球游戲,把幾個飲料罐擺在前面兩三米處,用一個球滾過去,看誰撞倒的多。
總之,有目的地進行培養(yǎng),才能使孩子各方面能力均衡發(fā)展。張琳, http://www.www.srpcoatings.com