熟讀經(jīng)典勤臨證發(fā)皇古義創(chuàng)新說 ——王永炎談治學(xué)(1)
編者按 研讀中醫(yī)經(jīng)典，勤于臨床實踐，是培養(yǎng)高級中醫(yī)藥臨床人才成長的必由之路。為此，王永炎院士提出中醫(yī)藥人員應(yīng)“讀經(jīng)典，做臨床，參名師”。 無數(shù)中醫(yī)名家的成才經(jīng)歷，也印證了這的確是一條培養(yǎng)優(yōu)秀中醫(yī)藥人才的有效途徑。本版從即日起，連載“王永炎談治學(xué)”，以饗讀者。
王永炎非常重視中醫(yī)經(jīng)典的研讀和臨床實踐的結(jié)合，曾作過多次演講，盡管演講的主題不同，但表達的中心思想?yún)s基本如一。那就是，無論臨床、教學(xué)、還是科研，熟讀經(jīng)典，勤于臨床是培養(yǎng)高級中醫(yī)藥人才的必由之路，是自主創(chuàng)新的先導(dǎo)，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃，是可持續(xù)發(fā)展的保障。
學(xué)習(xí)目錄學(xué)、文獻學(xué)，打好基礎(chǔ)
中醫(yī)經(jīng)典，浩如煙海，汗牛充棟，學(xué)者常有望洋之嘆。丹波元簡編著的《醫(yī)籍考》收錄中國古代醫(yī)書2880余種，薛清錄研究員等主編的《全國中醫(yī)圖書聯(lián)合目錄》共收錄中醫(yī)圖書12124種，郭靄春教授主編的《中國分省醫(yī)籍考》共著錄醫(yī)籍8000余種，裘沛然教授主編的《中國醫(yī)籍大辭典》共收錄上自先秦，下迄20世紀末的中醫(yī)藥書目2萬3000余種。如此眾多的書籍，雖盡平生之力，亦難盡其一二。
, 百拇醫(yī)藥
王教授認為，研究中醫(yī)經(jīng)典，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)目錄學(xué)的有關(guān)知識，它是連接文獻系統(tǒng)與讀者之間橋梁的理論基礎(chǔ)和技術(shù)手段，能告訴讀者中醫(yī)的“家底”有多厚，從經(jīng)典著作中各取所需。其次還要學(xué)習(xí)中醫(yī)文獻學(xué)知識，如馬繼興先生主編的《中醫(yī)文獻學(xué)》。此外，還應(yīng)當(dāng)本著“繼承—驗證—質(zhì)疑—創(chuàng)新”的原則，勤于思考，勇于實踐，敢于質(zhì)疑，從中悟出中醫(yī)學(xué)經(jīng)典中蘊藏的微言大義。這是學(xué)好中醫(yī)，當(dāng)好醫(yī)生的基礎(chǔ)。
根據(jù)專業(yè)方向，鎖定精讀書目
所謂精讀書，是指需要字斟句酌、反復(fù)品味的書籍。古人治學(xué)，強調(diào)“博學(xué)無所弗瞡”，更重視選擇精讀書。
孫思邈在“大醫(yī)習(xí)業(yè)”中指出，要想使自己成為一名德才兼?zhèn)涞拿t(yī)，必須精讀《素問》、《甲乙經(jīng)》、《黃帝針經(jīng)》、《明堂流注》以及張仲景、王叔和、阮河南、范東陽、張苗、靳邵等人的著作。此外還要精研《周易》，通讀五經(jīng)三史以及《莊子》、《老子》。
, http://www.www.srpcoatings.com
王旭高在《醫(yī)論拾遺·雜說》提出：“看病工夫在讀書，書不在多，如《內(nèi)經(jīng)》、仲景《傷寒論》、《金匱玉函》、《本草》、《藥性》、《脈訣》、吳又可《溫疫論》、薛生白《濕熱論》，方解、(《明醫(yī)方論》最好，《醫(yī)方集解》略選。)葉天士《溫?zé)嵴摗?要宜熟讀)。此數(shù)種書，三年可以讀完，再加玩索揣摩，已可日進于高明矣。他如劉河間、朱丹溪、李東垣、張子和亦有好書，雖不必熟讀，亦須細閱�！对⒁獠荨芬嗪脮��！眲⑹肆胼嫷摹夺t(yī)學(xué)集成》也推薦了一些精讀書目，較《醫(yī)論拾遺》補充了《周易》、《難經(jīng)》、《脈經(jīng)》，同時主張先要熟讀儒家經(jīng)典著作。以上所列書籍，都應(yīng)該屬于精讀之書的范疇。
結(jié)合時代特點，補充精讀書目
王永炎認為，古代醫(yī)家列出的以上精讀書目具有較強的代表性，真正做到精讀，就能有效提高理論思維能力和臨床診療水平。
當(dāng)代中醫(yī)，還應(yīng)該與時俱進。當(dāng)前中國傳統(tǒng)文化熱潮遍及全球，對于國學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實的中醫(yī)，也應(yīng)該補上這一課，可考慮研讀《十三經(jīng)》，其中以清代阮元的《十三經(jīng)注疏》為首選。若臨床診務(wù)繁忙，難有時間讀“經(jīng)”，如能兼通文史，確是提高醫(yī)生悟性不可或缺的治學(xué)門徑。例如，當(dāng)今社會結(jié)核病死灰復(fù)燃，抗結(jié)核藥物都不同程度的產(chǎn)生耐藥性，古人對“癆病”的診療經(jīng)驗，值得我們今天借鑒�？煽紤]精讀《理虛元鑒》和《紅爐點雪》。
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通過幾年的不斷學(xué)習(xí)，即可對以上精讀書有較深的理解，對中醫(yī)藥學(xué)也就會有全新的認識。此時可以考慮擴大讀書范圍，選擇一些泛讀書來閱讀。
人物鏈接
王永炎，男，漢族，著名中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專家，教授、中國工程院院士。
王永炎院士先后承擔(dān)國家“七五”、“八五”與“九五”中醫(yī)藥防治中風(fēng)(腦血管病)、阿爾茨海默病等攻關(guān)課題及部級以上課題8項；還承擔(dān)有WHO科研合作項目腦血管病的中醫(yī)康復(fù)。1999年承擔(dān)國家“973《方劑》項目”首席科學(xué)家，2002年擔(dān)任國家自然基金委重大計劃項目專家指導(dǎo)組組長。1990年以來，獲國家科技進步二等獎3項、三等獎3項、省部一等獎5項。1998年獲何梁何利基金“科學(xué)與技術(shù)進步獎”。2005年獲全國先進工作者榮譽稱號。先后主編出版學(xué)術(shù)專著12部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文110余篇。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)博士51名，博士后18名。, 百拇醫(yī)藥(于智敏 王燕平 中國中醫(yī)科學(xué)院)
王永炎非常重視中醫(yī)經(jīng)典的研讀和臨床實踐的結(jié)合，曾作過多次演講，盡管演講的主題不同，但表達的中心思想?yún)s基本如一。那就是，無論臨床、教學(xué)、還是科研，熟讀經(jīng)典，勤于臨床是培養(yǎng)高級中醫(yī)藥人才的必由之路，是自主創(chuàng)新的先導(dǎo)，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃，是可持續(xù)發(fā)展的保障。
學(xué)習(xí)目錄學(xué)、文獻學(xué)，打好基礎(chǔ)
中醫(yī)經(jīng)典，浩如煙海，汗牛充棟，學(xué)者常有望洋之嘆。丹波元簡編著的《醫(yī)籍考》收錄中國古代醫(yī)書2880余種，薛清錄研究員等主編的《全國中醫(yī)圖書聯(lián)合目錄》共收錄中醫(yī)圖書12124種，郭靄春教授主編的《中國分省醫(yī)籍考》共著錄醫(yī)籍8000余種，裘沛然教授主編的《中國醫(yī)籍大辭典》共收錄上自先秦，下迄20世紀末的中醫(yī)藥書目2萬3000余種。如此眾多的書籍，雖盡平生之力，亦難盡其一二。
, 百拇醫(yī)藥
王教授認為，研究中醫(yī)經(jīng)典，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)目錄學(xué)的有關(guān)知識，它是連接文獻系統(tǒng)與讀者之間橋梁的理論基礎(chǔ)和技術(shù)手段，能告訴讀者中醫(yī)的“家底”有多厚，從經(jīng)典著作中各取所需。其次還要學(xué)習(xí)中醫(yī)文獻學(xué)知識，如馬繼興先生主編的《中醫(yī)文獻學(xué)》。此外，還應(yīng)當(dāng)本著“繼承—驗證—質(zhì)疑—創(chuàng)新”的原則，勤于思考，勇于實踐，敢于質(zhì)疑，從中悟出中醫(yī)學(xué)經(jīng)典中蘊藏的微言大義。這是學(xué)好中醫(yī)，當(dāng)好醫(yī)生的基礎(chǔ)。
根據(jù)專業(yè)方向，鎖定精讀書目
所謂精讀書，是指需要字斟句酌、反復(fù)品味的書籍。古人治學(xué)，強調(diào)“博學(xué)無所弗瞡”，更重視選擇精讀書。
孫思邈在“大醫(yī)習(xí)業(yè)”中指出，要想使自己成為一名德才兼?zhèn)涞拿t(yī)，必須精讀《素問》、《甲乙經(jīng)》、《黃帝針經(jīng)》、《明堂流注》以及張仲景、王叔和、阮河南、范東陽、張苗、靳邵等人的著作。此外還要精研《周易》，通讀五經(jīng)三史以及《莊子》、《老子》。
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王旭高在《醫(yī)論拾遺·雜說》提出：“看病工夫在讀書，書不在多，如《內(nèi)經(jīng)》、仲景《傷寒論》、《金匱玉函》、《本草》、《藥性》、《脈訣》、吳又可《溫疫論》、薛生白《濕熱論》，方解、(《明醫(yī)方論》最好，《醫(yī)方集解》略選。)葉天士《溫?zé)嵴摗?要宜熟讀)。此數(shù)種書，三年可以讀完，再加玩索揣摩，已可日進于高明矣。他如劉河間、朱丹溪、李東垣、張子和亦有好書，雖不必熟讀，亦須細閱�！对⒁獠荨芬嗪脮��！眲⑹肆胼嫷摹夺t(yī)學(xué)集成》也推薦了一些精讀書目，較《醫(yī)論拾遺》補充了《周易》、《難經(jīng)》、《脈經(jīng)》，同時主張先要熟讀儒家經(jīng)典著作。以上所列書籍，都應(yīng)該屬于精讀之書的范疇。
結(jié)合時代特點，補充精讀書目
王永炎認為，古代醫(yī)家列出的以上精讀書目具有較強的代表性，真正做到精讀，就能有效提高理論思維能力和臨床診療水平。
當(dāng)代中醫(yī)，還應(yīng)該與時俱進。當(dāng)前中國傳統(tǒng)文化熱潮遍及全球，對于國學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實的中醫(yī)，也應(yīng)該補上這一課，可考慮研讀《十三經(jīng)》，其中以清代阮元的《十三經(jīng)注疏》為首選。若臨床診務(wù)繁忙，難有時間讀“經(jīng)”，如能兼通文史，確是提高醫(yī)生悟性不可或缺的治學(xué)門徑。例如，當(dāng)今社會結(jié)核病死灰復(fù)燃，抗結(jié)核藥物都不同程度的產(chǎn)生耐藥性，古人對“癆病”的診療經(jīng)驗，值得我們今天借鑒�？煽紤]精讀《理虛元鑒》和《紅爐點雪》。
, http://www.www.srpcoatings.com
通過幾年的不斷學(xué)習(xí)，即可對以上精讀書有較深的理解，對中醫(yī)藥學(xué)也就會有全新的認識。此時可以考慮擴大讀書范圍，選擇一些泛讀書來閱讀。
人物鏈接
王永炎，男，漢族，著名中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專家，教授、中國工程院院士。
王永炎院士先后承擔(dān)國家“七五”、“八五”與“九五”中醫(yī)藥防治中風(fēng)(腦血管病)、阿爾茨海默病等攻關(guān)課題及部級以上課題8項；還承擔(dān)有WHO科研合作項目腦血管病的中醫(yī)康復(fù)。1999年承擔(dān)國家“973《方劑》項目”首席科學(xué)家，2002年擔(dān)任國家自然基金委重大計劃項目專家指導(dǎo)組組長。1990年以來，獲國家科技進步二等獎3項、三等獎3項、省部一等獎5項。1998年獲何梁何利基金“科學(xué)與技術(shù)進步獎”。2005年獲全國先進工作者榮譽稱號。先后主編出版學(xué)術(shù)專著12部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文110余篇。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)博士51名，博士后18名。, 百拇醫(yī)藥(于智敏 王燕平 中國中醫(yī)科學(xué)院)
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