推拿手法學(xué).教學(xué)大綱
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2008年6月7日
參見附件(58kb)。
《推拿手法學(xué)》教學(xué)大綱
推拿手法學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它以中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，通過經(jīng)絡(luò)、推拿手法等中醫(yī)傳統(tǒng)療法，以防治疾病為目標(biāo)的主干課程之一。它與中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)與臨床學(xué)科有著廣泛而密切的聯(lián)系。但是，需要注意的是，推拿手法有著鮮明的中醫(yī)學(xué)特色，區(qū)別于中醫(yī)外科學(xué)，具有鮮明的外治特色；區(qū)別于針灸學(xué)，具有鮮明的經(jīng)絡(luò)外治法特色；區(qū)有著很強的實際應(yīng)用價值。
推拿手法產(chǎn)生于遠(yuǎn)古時代人類的生產(chǎn)勞動和生活實踐,經(jīng)歷了萌芽、形成、發(fā)展的曲折歷程,要學(xué)好推拿手法,就一定要了解推拿的發(fā)展過程,了解前輩們所做的貢獻(xiàn),以此來激勵我們的學(xué)習(xí).
本門課程的教學(xué)，要求掌握推拿手法的基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會各種推拿手法的操作技能；使學(xué)生能運用中醫(yī)學(xué)知識，以辨證論治原則處理臨床各類常見疾病。
本門課程的教學(xué)主要為：緒論部分包括推拿手法的形成與發(fā)展、推拿手法的特點、分類與推拿手法主要內(nèi)容、推拿手法的理論基礎(chǔ)、推拿手法的學(xué)習(xí)方法�！锻颇檬址▽W(xué)》的總學(xué)時安排為72學(xué)時，其中理論課56學(xué)時、自學(xué)4學(xué)時、見習(xí)12學(xué)時。教學(xué)時除由教師講授外，應(yīng)充分運用CAI課件、錄像、幻燈、圖表等多種手段，自學(xué)、討論等多種形式。并安排臨床見習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，提高教學(xué)效果。在教學(xué)中可按照本校教學(xué)計劃，適當(dāng)增減教學(xué)時數(shù)，但一定要達(dá)到本大綱規(guī)定的推拿手法教學(xué)要求。
教學(xué)目的要求和內(nèi)容
第一章 推拿簡史
[目的要求]
1、了解推拿手法的概念、形成及發(fā)展過程。
2、熟悉推拿手法的特點、臨床應(yīng)用范疇。
3、熟悉推拿手法的作用原理。
4、了解推拿手法的分類和學(xué)習(xí)方法。
[教學(xué)方法]
課堂講授為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第二章 推拿手法學(xué)基本常識
[學(xué)習(xí)綱要]
推拿手法是學(xué)習(xí)推拿的前提,為此我們一定要熟悉推拿手法的基本常識,來指導(dǎo)我們推拿臨床.
學(xué)習(xí)要點和難點
1.掌握推拿手法的基本技術(shù)要求
2.熟悉推拿的注意事項和推拿介質(zhì)以及熱敷
3.了解推拿的命名與分類
[教學(xué)方法]
課堂講授為主。
[教學(xué)時數(shù)]
6學(xué)時。
第三章 推 拿 練 功
[學(xué)習(xí)綱要]
推拿練功是成為一名合格推拿醫(yī)生的基礎(chǔ).推拿練功的主要目的是提高推拿醫(yī)生的身體素質(zhì)和專業(yè)技能,包括基本的指力、臂力和腰腿部力量,以及對力的體驗、把握和運用。在方法上,尤其重視肌肉等長收縮的訓(xùn)練,因為這種肌肉運動形式所產(chǎn)生的力,更適宜于手法運用的需要,習(xí)慣上稱之為"霸力"。同時,由于這些鍛煉方法還具有一定的醫(yī)療保健作用,所以常常有選擇地應(yīng)用于臨床治療。本章僅介紹"易筋經(jīng)"和"少林內(nèi)功"兩種方法.
[學(xué)習(xí)要點、難點內(nèi)容]
(一)要掌握推拿練功的預(yù)備,動作,要領(lǐng)。
(二)要熟悉推拿練功的原文。
(三)要了解推拿練功的按語 。
[教學(xué)方法]
課堂講授為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第四章 成人推拿手法
[學(xué)習(xí)綱要]
成人推拿手法，是與小兒推拿手法相對而言，是歷年醫(yī)家總結(jié)出來的在臨床中普遍常用的手法技巧。《醫(yī)宗金鑒》中所言:"一旦臨癥,機觸于外,巧生于內(nèi),手隨心轉(zhuǎn),法從手出",反之亦然。其特點是手法種類多,治療范圍廣。治療時是通過手法的輕重緩急、作用深淺、作用時間的長短、作用的部位及作用的方向的運用，來達(dá)到補虛瀉實、調(diào)節(jié)陰陽的治療效果。根據(jù)手法的運動形態(tài)及其作用等分為擺動類、摩擦類、振顫類、擠壓類、叩擊類、運動關(guān)節(jié)類、復(fù)合類和其它類共8類手法節(jié)類、復(fù)合類和其它類共8類手法。
在學(xué)習(xí)中，我們特別要注意手法的操作、動作要領(lǐng)、作用。手法操作中，要做到輕靈柔緩和持久深透想結(jié)合，這就需要平時要刻苦練習(xí)，臨床中要靈活運用，體會手法的動作要領(lǐng)。其實，手法就如同腧穴一樣，它是實施推拿治療的基本單位，怎樣把這些基本單位組合在一起，形成治療處方，就要求對手法的作用要銘記在心。手法的輕重緩急、作用深淺、作用時間的長短和作用的部位及作用的方向，來達(dá)到補虛瀉實、調(diào)節(jié)陰陽的治療效果。
(一) 要體會手法的力量是怎樣實施的，深淺的不同，選擇的手法類別和作用的時間也不同。
(二) 要注意手法的協(xié)調(diào)性，多練習(xí)是關(guān)鍵。熟練的程度如何，是看你的練習(xí)時間是多少和練習(xí) 的認(rèn)真程度。
(三) 手法的正確應(yīng)用，是手法價值的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要掌握單個手法的作用，還要明白多個手法聯(lián)合運用是的整體效果。
(四) 手法的注意事項，不僅體現(xiàn)出能否正確做出手法，還能知道實施對象能否承受手法的力量。
第一節(jié) 擺動類手法
[目的要求]
1掌握擺動類手法操作、動作要領(lǐng)、作用。對一指禪推法、滾法和揉法三種手法要體會其纏綿,具有可持續(xù)操作性,且治療適應(yīng)癥廣泛的特點。
2 熟悉擺動類手法的注意事項和作用部位。在臨床中能正確的運用擺動類手法來治療疾病。
3 了解擺動類手法的派別及其沿革，注意擺動類手法之間的相同點和不同點。
[教學(xué)方法]
課堂講授、實際操作練習(xí)和門診見習(xí)，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第二節(jié) 摩擦類手法
[目的要求]
1 掌握摩擦類手法操作、動作要領(lǐng)、作用，注意摩擦類手法操作時的方向和特點。
2 熟悉摩擦類手法的注意事項和作用部位，注意摩擦類手法的分類。
3 了解摩擦類手法的派別及其沿革，注意摩擦類手法之間的相同點和不同點。
[教學(xué)方法]
課堂講授、實際操作練習(xí)和門診見習(xí)，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第三節(jié)振顫類手法
[目的要求]
1 掌握振顫類手法操作、動作要領(lǐng)、作用，注意抖法、振法和顫法操作時的特點。
2 熟悉振顫類手法的注意事項和作用部位，注意振法和顫法的區(qū)別。
3 了解振顫類手法沿革。
[教學(xué)方法]
課堂講授、實際操作練習(xí)和門診見習(xí)，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第四節(jié) 擠壓類手法
[目的要求]
1 掌握擠壓類手法操作、動作要領(lǐng)、作用，注意摩擦類手法操作時的方向和特點。
2 熟悉擠壓類手法的注意事項、作用部位和臨床應(yīng)用，注意擠壓類手法的分類和鑒別。
3 了解擠壓類手法的派別及其沿革。
[教學(xué)方法]
課堂講授、實際操作練習(xí)和門診見習(xí)，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第五節(jié) 叩擊類手法
[目的要求]
1 掌握扣擊類手法操作、動作要領(lǐng)、作用，注意扣擊手法操作時的力量和特點 ......
《推拿手法學(xué)》教學(xué)大綱
推拿手法學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它以中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，通過經(jīng)絡(luò)、推拿手法等中醫(yī)傳統(tǒng)療法，以防治疾病為目標(biāo)的主干課程之一。它與中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)與臨床學(xué)科有著廣泛而密切的聯(lián)系。但是，需要注意的是，推拿手法有著鮮明的中醫(yī)學(xué)特色，區(qū)別于中醫(yī)外科學(xué)，具有鮮明的外治特色；區(qū)別于針灸學(xué)，具有鮮明的經(jīng)絡(luò)外治法特色；區(qū)有著很強的實際應(yīng)用價值。
推拿手法產(chǎn)生于遠(yuǎn)古時代人類的生產(chǎn)勞動和生活實踐,經(jīng)歷了萌芽、形成、發(fā)展的曲折歷程,要學(xué)好推拿手法,就一定要了解推拿的發(fā)展過程,了解前輩們所做的貢獻(xiàn),以此來激勵我們的學(xué)習(xí).
本門課程的教學(xué)，要求掌握推拿手法的基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會各種推拿手法的操作技能；使學(xué)生能運用中醫(yī)學(xué)知識，以辨證論治原則處理臨床各類常見疾病。
本門課程的教學(xué)主要為：緒論部分包括推拿手法的形成與發(fā)展、推拿手法的特點、分類與推拿手法主要內(nèi)容、推拿手法的理論基礎(chǔ)、推拿手法的學(xué)習(xí)方法�！锻颇檬址▽W(xué)》的總學(xué)時安排為72學(xué)時，其中理論課56學(xué)時、自學(xué)4學(xué)時、見習(xí)12學(xué)時。教學(xué)時除由教師講授外，應(yīng)充分運用CAI課件、錄像、幻燈、圖表等多種手段，自學(xué)、討論等多種形式。并安排臨床見習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，提高教學(xué)效果。在教學(xué)中可按照本校教學(xué)計劃，適當(dāng)增減教學(xué)時數(shù)，但一定要達(dá)到本大綱規(guī)定的推拿手法教學(xué)要求。
教學(xué)目的要求和內(nèi)容
第一章 推拿簡史
[目的要求]
1、了解推拿手法的概念、形成及發(fā)展過程。
2、熟悉推拿手法的特點、臨床應(yīng)用范疇。
3、熟悉推拿手法的作用原理。
4、了解推拿手法的分類和學(xué)習(xí)方法。
[教學(xué)方法]
課堂講授為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第二章 推拿手法學(xué)基本常識
[學(xué)習(xí)綱要]
推拿手法是學(xué)習(xí)推拿的前提,為此我們一定要熟悉推拿手法的基本常識,來指導(dǎo)我們推拿臨床.
學(xué)習(xí)要點和難點
1.掌握推拿手法的基本技術(shù)要求
2.熟悉推拿的注意事項和推拿介質(zhì)以及熱敷
3.了解推拿的命名與分類
[教學(xué)方法]
課堂講授為主。
[教學(xué)時數(shù)]
6學(xué)時。
第三章 推 拿 練 功
[學(xué)習(xí)綱要]
推拿練功是成為一名合格推拿醫(yī)生的基礎(chǔ).推拿練功的主要目的是提高推拿醫(yī)生的身體素質(zhì)和專業(yè)技能,包括基本的指力、臂力和腰腿部力量,以及對力的體驗、把握和運用。在方法上,尤其重視肌肉等長收縮的訓(xùn)練,因為這種肌肉運動形式所產(chǎn)生的力,更適宜于手法運用的需要,習(xí)慣上稱之為"霸力"。同時,由于這些鍛煉方法還具有一定的醫(yī)療保健作用,所以常常有選擇地應(yīng)用于臨床治療。本章僅介紹"易筋經(jīng)"和"少林內(nèi)功"兩種方法.
[學(xué)習(xí)要點、難點內(nèi)容]
(一)要掌握推拿練功的預(yù)備,動作,要領(lǐng)。
(二)要熟悉推拿練功的原文。
(三)要了解推拿練功的按語 。
[教學(xué)方法]
課堂講授為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第四章 成人推拿手法
[學(xué)習(xí)綱要]
成人推拿手法，是與小兒推拿手法相對而言，是歷年醫(yī)家總結(jié)出來的在臨床中普遍常用的手法技巧。《醫(yī)宗金鑒》中所言:"一旦臨癥,機觸于外,巧生于內(nèi),手隨心轉(zhuǎn),法從手出",反之亦然。其特點是手法種類多,治療范圍廣。治療時是通過手法的輕重緩急、作用深淺、作用時間的長短、作用的部位及作用的方向的運用，來達(dá)到補虛瀉實、調(diào)節(jié)陰陽的治療效果。根據(jù)手法的運動形態(tài)及其作用等分為擺動類、摩擦類、振顫類、擠壓類、叩擊類、運動關(guān)節(jié)類、復(fù)合類和其它類共8類手法節(jié)類、復(fù)合類和其它類共8類手法。
在學(xué)習(xí)中，我們特別要注意手法的操作、動作要領(lǐng)、作用。手法操作中，要做到輕靈柔緩和持久深透想結(jié)合，這就需要平時要刻苦練習(xí)，臨床中要靈活運用，體會手法的動作要領(lǐng)。其實，手法就如同腧穴一樣，它是實施推拿治療的基本單位，怎樣把這些基本單位組合在一起，形成治療處方，就要求對手法的作用要銘記在心。手法的輕重緩急、作用深淺、作用時間的長短和作用的部位及作用的方向，來達(dá)到補虛瀉實、調(diào)節(jié)陰陽的治療效果。
(一) 要體會手法的力量是怎樣實施的，深淺的不同，選擇的手法類別和作用的時間也不同。
(二) 要注意手法的協(xié)調(diào)性，多練習(xí)是關(guān)鍵。熟練的程度如何，是看你的練習(xí)時間是多少和練習(xí) 的認(rèn)真程度。
(三) 手法的正確應(yīng)用，是手法價值的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要掌握單個手法的作用，還要明白多個手法聯(lián)合運用是的整體效果。
(四) 手法的注意事項，不僅體現(xiàn)出能否正確做出手法，還能知道實施對象能否承受手法的力量。
第一節(jié) 擺動類手法
[目的要求]
1掌握擺動類手法操作、動作要領(lǐng)、作用。對一指禪推法、滾法和揉法三種手法要體會其纏綿,具有可持續(xù)操作性,且治療適應(yīng)癥廣泛的特點。
2 熟悉擺動類手法的注意事項和作用部位。在臨床中能正確的運用擺動類手法來治療疾病。
3 了解擺動類手法的派別及其沿革，注意擺動類手法之間的相同點和不同點。
[教學(xué)方法]
課堂講授、實際操作練習(xí)和門診見習(xí)，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第二節(jié) 摩擦類手法
[目的要求]
1 掌握摩擦類手法操作、動作要領(lǐng)、作用，注意摩擦類手法操作時的方向和特點。
2 熟悉摩擦類手法的注意事項和作用部位，注意摩擦類手法的分類。
3 了解摩擦類手法的派別及其沿革，注意摩擦類手法之間的相同點和不同點。
[教學(xué)方法]
課堂講授、實際操作練習(xí)和門診見習(xí)，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第三節(jié)振顫類手法
[目的要求]
1 掌握振顫類手法操作、動作要領(lǐng)、作用，注意抖法、振法和顫法操作時的特點。
2 熟悉振顫類手法的注意事項和作用部位，注意振法和顫法的區(qū)別。
3 了解振顫類手法沿革。
[教學(xué)方法]
課堂講授、實際操作練習(xí)和門診見習(xí)，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第四節(jié) 擠壓類手法
[目的要求]
1 掌握擠壓類手法操作、動作要領(lǐng)、作用，注意摩擦類手法操作時的方向和特點。
2 熟悉擠壓類手法的注意事項、作用部位和臨床應(yīng)用，注意擠壓類手法的分類和鑒別。
3 了解擠壓類手法的派別及其沿革。
[教學(xué)方法]
課堂講授、實際操作練習(xí)和門診見習(xí)，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。
[教學(xué)時數(shù)]
4學(xué)時。
第五節(jié) 叩擊類手法
[目的要求]
1 掌握扣擊類手法操作、動作要領(lǐng)、作用，注意扣擊手法操作時的力量和特點 ......
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