“零起點”也能追上“搶跑”的孩子
早教,智力,興趣,“搶跑”優(yōu)勢難持續(xù),80后父母讓孩子多樣發(fā)展“零起步”,改變傳統(tǒng)育兒觀教育機(jī)制作用大
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| “零起點”也能追上“搶跑”的孩子 |
孩子重復(fù)學(xué)習(xí)會產(chǎn)生懈怠情緒,甚至出現(xiàn)厭學(xué)感。不少家長也指出,從幼兒園到小學(xué),孩子陷入提前學(xué)習(xí)備戰(zhàn)的惡性循環(huán)中。
遵照國家課程標(biāo)準(zhǔn), 基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評價(俗稱“零起點”),小學(xué)一年級要堅持教學(xué)“零起步”,幼兒園教育嚴(yán)禁“小學(xué)化”的傾向。然而,除了遍地開花的早教、學(xué)前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),能夠說明“搶跑”教育的現(xiàn)象仍然存在外,家長們的“領(lǐng)跑”行為,也在助長“搶跑”勢頭。
近日,記者在阜城走訪發(fā)現(xiàn),幫助孩子“搶跑”的家長不在少數(shù),積極推動“零起點”的家長也有自己的教育心得。
“搶跑”優(yōu)勢難持續(xù)
家住潁州區(qū)的魏女士,女兒今年上小學(xué)一年級,但她已為孩子買好了高年級的教材!昂⒆踊丶铱傉f每天教的東西都是學(xué)過的!蔽号空f,翻看課本發(fā)現(xiàn) ......
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