《孩子成績差怎么辦》.姚衛(wèi).孫振興.掃描版.pdf
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參見附件(22213KB,352頁)。
中文名: 孩子成績差怎么辦
作者: 姚衛(wèi) 孫振興
資源格式: PDF
版本: 掃描版
出版社: 海潮出版社
書號: 9787802137394
發(fā)行時間: 2009年5月
地區(qū): 大陸
語言: 簡體中文
孩子成績差怎么辦 簡介:
孩子成績差怎么辦
《孩子成績差怎么辦》綜合分析了導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差的復(fù)雜原因,引導(dǎo)家長摸準(zhǔn)自己孩子成績差的癥結(jié)所在,使父母在轉(zhuǎn)化差生的過程中能夠做到有的放矢,本書從十一個方面向家長傳授將差生轉(zhuǎn)化優(yōu)生的高超策略和不二秘訣,對轉(zhuǎn)化差生進(jìn)行了全面、充分、詳盡、中肯的分析。
《孩子成績差怎么辦》還就如何通過請家教、上網(wǎng)校等方式輔助孩子學(xué)習(xí),如何增強(qiáng)孩子抗誘惑的能力、驅(qū)除拖垮孩子成績的消極因素向父母們支招獻(xiàn)策,具有很強(qiáng)的時代氣息和現(xiàn)實針對性。
孩子成績差怎么辦
孩子成績差怎么辦 目錄:
第一章 擺正心態(tài):給成績差的孩子一片藍(lán)天
第二章 找出癥結(jié):孩子為什么成績差
第三章 重塑孩子:從改變家庭教育方法開始
第四章 愛學(xué)樂學(xué):發(fā)掘自主學(xué)習(xí)的“原動力”
第五章 目標(biāo)引導(dǎo)成功:引導(dǎo)孩子確立目標(biāo)并邁向目標(biāo)
第六章 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”:讓孩子緊握學(xué)習(xí)的主動權(quán)
第七章 放飛心靈:讓孩子擁有積極愉快的心態(tài)
第八章 習(xí)慣左右成績:督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
……………………………………………………………
孩子成績差怎么辦
[General Information]
書名=父母教子科學(xué)課堂 孩子成績差怎么辦?
作者=金戈主編
頁數(shù)=337
SS號=11265181
出版日期=2004年05月第1版前言
目錄
第1章 擺正心態(tài):給成績差的孩子一片藍(lán)天
1.成績差,是“差生”最顯著的特征
2.首先應(yīng)擺正對待成績差的孩子的心態(tài)
3.做開明父母:理性地看待孩子當(dāng)前的成績
4.以辯證的遠(yuǎn)見堅信成績差的孩子“可以轉(zhuǎn)化”
5.以科學(xué)的教子方法促使孩子成績化差為優(yōu)
6.他們是怎樣使成績差的孩子轉(zhuǎn)化為優(yōu)生的
第2章 找出癥結(jié):孩子為什么成績差
1.近朱者赤:家庭環(huán)境的優(yōu)劣影響孩子成績的好壞
2.缺乏求知動力:孩子因求知欲不強(qiáng)烈而導(dǎo)致成績差
3.常吃“夾生飯”:因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)不扎實導(dǎo)致成績差
4.死學(xué),笨學(xué),亂學(xué):因?qū)W習(xí)方法不正確而導(dǎo)致成績差
5.心理素質(zhì)差:孩子因消極情緒而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差
6.壞習(xí)慣成自然:因?qū)W習(xí)習(xí)慣不良好導(dǎo)致成績差
7.白沙在涅:不良社會因素“腐蝕”了孩子的成績
第3章 重塑孩子:從改變家庭教育方法開始
1.轉(zhuǎn)變孩子的成績,家長應(yīng)從改變自己開始
2.了解孩子,尊重孩子:做孩子的知心人
3.加強(qiáng)理性思考,遵循正確的家教指導(dǎo)原則
4.以高效的轉(zhuǎn)變對策,促使孩子成績不斷攀升
5.做孩子的啦啦隊隊員:一路為孩子喝彩“加油”
6.避免家教的盲目性,遠(yuǎn)離教子誤區(qū)
第4章 愛學(xué)樂學(xué):發(fā)掘自主學(xué)習(xí)的“原動力”
1.點燃孩子心中理想的火炬,開掘孩子學(xué)習(xí)的動力之源
2.興趣是最好的導(dǎo)師:用興趣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)主動性
3.鼓勵“每事問”:用好奇心激發(fā)孩子旺盛的求知欲
4.抓住“閃光點”:催發(fā)孩子求知上進(jìn)的熱情
5.多用肯定語氣:用真誠的期望增強(qiáng)孩子的自信
6.身教勝于言傳:做孩子的積極上進(jìn)的榜樣
7.回報師長:用感恩之心鼓起孩子學(xué)習(xí)的勁頭
第5章 目標(biāo)引導(dǎo)成功:引導(dǎo)孩子確立目標(biāo)并邁向目標(biāo)
1.信念來自目標(biāo):鼓勵和熏陶孩子確立奮斗目標(biāo)
2.做孩子的智囊:為孩子制定和執(zhí)行目標(biāo)出謀劃策
3.梅花香自苦寒來:必須讓孩子明確成功來自勤奮
4.萬丈高樓平地起:指導(dǎo)孩子打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
5.突破“瓶頸”:掃清孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步途中的絆腳石
6.逐步設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)難度,激勵孩子迎接挑戰(zhàn)
第6章 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”:讓孩子緊握學(xué)習(xí)的主動權(quán)
1.喚醒孩子的自我意識:讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事
2.激發(fā)積極主動性:鞭策孩子擺脫依賴心理
3.做時間的主人:指導(dǎo)孩子安排好自己的學(xué)習(xí)時間
4.描繪路線:引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃
5.少說多做:培孩子當(dāng)機(jī)立斷、立即行動的個性
6.發(fā)現(xiàn)最佳“通道”:讓孩子采用適合自己的學(xué)習(xí)方式
7.授之以漁:引導(dǎo)孩子掌握自主學(xué)習(xí)的正確方法
第7章 放飛心靈:讓孩子擁有積極愉快的心態(tài)
1.肯定和相信孩子:孩子 ......
書名=父母教子科學(xué)課堂 孩子成績差怎么辦?
作者=金戈主編
頁數(shù)=337
SS號=11265181
出版日期=2004年05月第1版前言
目錄
第1章 擺正心態(tài):給成績差的孩子一片藍(lán)天
1.成績差,是“差生”最顯著的特征
2.首先應(yīng)擺正對待成績差的孩子的心態(tài)
3.做開明父母:理性地看待孩子當(dāng)前的成績
4.以辯證的遠(yuǎn)見堅信成績差的孩子“可以轉(zhuǎn)化”
5.以科學(xué)的教子方法促使孩子成績化差為優(yōu)
6.他們是怎樣使成績差的孩子轉(zhuǎn)化為優(yōu)生的
第2章 找出癥結(jié):孩子為什么成績差
1.近朱者赤:家庭環(huán)境的優(yōu)劣影響孩子成績的好壞
2.缺乏求知動力:孩子因求知欲不強(qiáng)烈而導(dǎo)致成績差
3.常吃“夾生飯”:因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)不扎實導(dǎo)致成績差
4.死學(xué),笨學(xué),亂學(xué):因?qū)W習(xí)方法不正確而導(dǎo)致成績差
5.心理素質(zhì)差:孩子因消極情緒而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差
6.壞習(xí)慣成自然:因?qū)W習(xí)習(xí)慣不良好導(dǎo)致成績差
7.白沙在涅:不良社會因素“腐蝕”了孩子的成績
第3章 重塑孩子:從改變家庭教育方法開始
1.轉(zhuǎn)變孩子的成績,家長應(yīng)從改變自己開始
2.了解孩子,尊重孩子:做孩子的知心人
3.加強(qiáng)理性思考,遵循正確的家教指導(dǎo)原則
4.以高效的轉(zhuǎn)變對策,促使孩子成績不斷攀升
5.做孩子的啦啦隊隊員:一路為孩子喝彩“加油”
6.避免家教的盲目性,遠(yuǎn)離教子誤區(qū)
第4章 愛學(xué)樂學(xué):發(fā)掘自主學(xué)習(xí)的“原動力”
1.點燃孩子心中理想的火炬,開掘孩子學(xué)習(xí)的動力之源
2.興趣是最好的導(dǎo)師:用興趣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)主動性
3.鼓勵“每事問”:用好奇心激發(fā)孩子旺盛的求知欲
4.抓住“閃光點”:催發(fā)孩子求知上進(jìn)的熱情
5.多用肯定語氣:用真誠的期望增強(qiáng)孩子的自信
6.身教勝于言傳:做孩子的積極上進(jìn)的榜樣
7.回報師長:用感恩之心鼓起孩子學(xué)習(xí)的勁頭
第5章 目標(biāo)引導(dǎo)成功:引導(dǎo)孩子確立目標(biāo)并邁向目標(biāo)
1.信念來自目標(biāo):鼓勵和熏陶孩子確立奮斗目標(biāo)
2.做孩子的智囊:為孩子制定和執(zhí)行目標(biāo)出謀劃策
3.梅花香自苦寒來:必須讓孩子明確成功來自勤奮
4.萬丈高樓平地起:指導(dǎo)孩子打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
5.突破“瓶頸”:掃清孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步途中的絆腳石
6.逐步設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)難度,激勵孩子迎接挑戰(zhàn)
第6章 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”:讓孩子緊握學(xué)習(xí)的主動權(quán)
1.喚醒孩子的自我意識:讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事
2.激發(fā)積極主動性:鞭策孩子擺脫依賴心理
3.做時間的主人:指導(dǎo)孩子安排好自己的學(xué)習(xí)時間
4.描繪路線:引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃
5.少說多做:培孩子當(dāng)機(jī)立斷、立即行動的個性
6.發(fā)現(xiàn)最佳“通道”:讓孩子采用適合自己的學(xué)習(xí)方式
7.授之以漁:引導(dǎo)孩子掌握自主學(xué)習(xí)的正確方法
第7章 放飛心靈:讓孩子擁有積極愉快的心態(tài)
1.肯定和相信孩子:孩子 ......
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