中國英才家庭造.doc
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英才是怎樣造就的
目錄
序言 拯救英才
第一章 規(guī)劃：好前程來自提前設(shè)計(jì)
1.比北大清華更優(yōu)秀
早設(shè)計(jì)更成功 好成績從外圍突破
條條大路通北大 真正的"奧數(shù)"是快樂的
不容錯過的小學(xué)規(guī)劃 競賽的蝴蝶效應(yīng)
2.特長圓你名校夢
從特長到"全優(yōu)" 避開三大誤區(qū)
"特長≈最愛"之辯證法 選擇特長不是選擇輕松
3.小目標(biāo)帶動大成功
三個第一 前進(jìn)1名是否勝利
讓孩子自己去"比" 優(yōu)秀的最高境界是沒有目標(biāo)
成績起伏行更遠(yuǎn) 珍惜孩子的"三分鐘熱度"
老王獨(dú)家1：十幾歲孩子的6條英才之路
第二章 溝通：好心態(tài)貴在及時調(diào)整
1.挫折：受點(diǎn)小傷不會栽大跟頭
忘掉過去飛更高 寬容比反擊更有力量
從頭再來笑也甜 失態(tài)讓孩子絕望
長勝不敗的秘訣
2.逆反：一個問題就是一次機(jī)會
青春煩惱癥 嚴(yán)厲是一種暴力
媽媽要愛得聰明 時間撫平單親傷口
家長不必完美 工作狂父母須知
3.戀愛：淡化的"第一次"更美好
誤判不如不判 責(zé)任難當(dāng)不言愛
明戀比暗戀好辦 在學(xué)習(xí)中解脫
受傷的總是女孩
老王獨(dú)家2：英才家長競選--我最得意的育兒故事
第三章 習(xí)慣：高智商源于細(xì)節(jié)培養(yǎng)
1.學(xué)習(xí)：動靜結(jié)合最高效
細(xì)節(jié)決定英才 不磨蹭是最大的進(jìn)步
7+1>8運(yùn)動定律 少學(xué)習(xí)，多思考
當(dāng)睡則睡，當(dāng)起則起
2.交往：你我同行進(jìn)步快
情商重于智商 助人越多成績越好
優(yōu)秀的共振現(xiàn)象 孤獨(dú)造就強(qiáng)勢人格
進(jìn)與退的學(xué)問
3.21天改掉壞習(xí)慣
誘惑始于空虛 誰在制造誘惑
做好人生大買賣 21天戒癮療程
決裂是成功的第一步
老王獨(dú)家3：助你門門a+的好習(xí)慣
第四章 激勵：收放自如推動節(jié)節(jié)勝利
1.減壓法復(fù)制成功
一句話改變一生 知音式鼓勵
三步優(yōu)秀法 迂回戰(zhàn)術(shù)
可怕的倒計(jì)時
2.加壓法擴(kuò)大戰(zhàn)果
壓一壓潛能無限 一言九鼎的三要素
激將法因人而異
3.批評也能事半功倍
棍子、氣泵加甜棗 聰明別成危險(xiǎn)品
保衛(wèi)進(jìn)取心
老王獨(dú)家4：日誦提氣詩，天地任我行
第五章 沖刺：動作規(guī)范就能超水平發(fā)揮
1.規(guī)定動作決勝考場
2小時提高20分 護(hù)身符顯靈
攔路虎都是紙老虎 相互支撐苦也甜
《盼子歸》的戰(zhàn)斗力 考場四大注意
三封錦囊妙計(jì) 每句話都要備課
心態(tài)決定成敗 大餐也是壓力
2.繼往開來的18歲
教子苦海有邊 打好手中的牌
我的前途我做主
3.英才教育沒有"來不及"
成功沒有時間表 沒有任何借口
老王獨(dú)家5：王金戰(zhàn)高考?xì)v險(xiǎn)記
早設(shè)計(jì)更成功
如果我告訴你：2006年，人大附中有一個班，13名學(xué)生100%進(jìn)入了牛津、劍橋、哈佛、耶魯?shù)仁澜缫涣髅�，你怎么看待這群孩子？
a.天才
b.狂人
c.關(guān)系戶
d.吹牛
正確答案是e，以上都不對。這個班的13名學(xué)生原本沒有任何過人之處，考上清華、北大更是希望渺茫。然而，他們輕輕松松，就讀的高校比北大、清華更優(yōu)秀。
他們就是人大附中a-level班的第一屆畢業(yè)生。
2003年9月1日，a-level班啟動了。學(xué)校開班主任會，向老師們推薦這個班，動員一部分家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的、有意向的學(xué)生報(bào)名。會開完了，很多老師和家長不理解，認(rèn)為這個班前途未卜。
但我分析，學(xué)校辦a-level班是第一年，不可能只有一屆，將來得一直辦下去。以校領(lǐng)導(dǎo)班子的性格、辦事作風(fēng)，學(xué)校會不惜一切代價(jià)把第一屆學(xué)生培養(yǎng)好，力創(chuàng)品牌。所以，我回班后，積極動員學(xué)生們報(bào)名加入。誰想去都行，能去就去。當(dāng)年a-level班第一屆只招了13個學(xué)生，我教的這兩個班就占了6個，都不是成績最好的孩子。
a-level班學(xué)的都是英國高中的原版教材，全部由英國的老師上課，用英文講授，學(xué)生英語能不過關(guān)嗎？口語能不地道嗎？考試是英國的合作學(xué)校把卷子寄過來，我們的學(xué)生考完了以后，再給他們寄回去。然后，像大學(xué)一樣，考一門給你一個學(xué)分，累計(jì)到一定的學(xué)分以后，給你一個畢業(yè)證書。有了這個畢業(yè)證書，在英語語系的任何國家都被承認(rèn)學(xué)歷，可以報(bào)考它們中的任何一所名牌大學(xué)。但是，因?yàn)閍-level班和國內(nèi)高中所學(xué)的內(nèi)容差異很大，學(xué)生就不能參加國內(nèi)高考了。
英國的高中課程難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于咱們國家，雖然是用英語講課，a-level班的學(xué)生們都感覺很輕松，很快樂。結(jié)果，第一屆a-level班畢業(yè)，13個學(xué)生全部上了英國、美國、加拿大的一流名校。
沒報(bào)a-level班的許多學(xué)生都后悔了："我以前學(xué)習(xí)成績比a-level班的學(xué)生還好呢 ......
英才是怎樣造就的
目錄
序言 拯救英才
第一章 規(guī)劃：好前程來自提前設(shè)計(jì)
1.比北大清華更優(yōu)秀
早設(shè)計(jì)更成功 好成績從外圍突破
條條大路通北大 真正的"奧數(shù)"是快樂的
不容錯過的小學(xué)規(guī)劃 競賽的蝴蝶效應(yīng)
2.特長圓你名校夢
從特長到"全優(yōu)" 避開三大誤區(qū)
"特長≈最愛"之辯證法 選擇特長不是選擇輕松
3.小目標(biāo)帶動大成功
三個第一 前進(jìn)1名是否勝利
讓孩子自己去"比" 優(yōu)秀的最高境界是沒有目標(biāo)
成績起伏行更遠(yuǎn) 珍惜孩子的"三分鐘熱度"
老王獨(dú)家1：十幾歲孩子的6條英才之路
第二章 溝通：好心態(tài)貴在及時調(diào)整
1.挫折：受點(diǎn)小傷不會栽大跟頭
忘掉過去飛更高 寬容比反擊更有力量
從頭再來笑也甜 失態(tài)讓孩子絕望
長勝不敗的秘訣
2.逆反：一個問題就是一次機(jī)會
青春煩惱癥 嚴(yán)厲是一種暴力
媽媽要愛得聰明 時間撫平單親傷口
家長不必完美 工作狂父母須知
3.戀愛：淡化的"第一次"更美好
誤判不如不判 責(zé)任難當(dāng)不言愛
明戀比暗戀好辦 在學(xué)習(xí)中解脫
受傷的總是女孩
老王獨(dú)家2：英才家長競選--我最得意的育兒故事
第三章 習(xí)慣：高智商源于細(xì)節(jié)培養(yǎng)
1.學(xué)習(xí)：動靜結(jié)合最高效
細(xì)節(jié)決定英才 不磨蹭是最大的進(jìn)步
7+1>8運(yùn)動定律 少學(xué)習(xí)，多思考
當(dāng)睡則睡，當(dāng)起則起
2.交往：你我同行進(jìn)步快
情商重于智商 助人越多成績越好
優(yōu)秀的共振現(xiàn)象 孤獨(dú)造就強(qiáng)勢人格
進(jìn)與退的學(xué)問
3.21天改掉壞習(xí)慣
誘惑始于空虛 誰在制造誘惑
做好人生大買賣 21天戒癮療程
決裂是成功的第一步
老王獨(dú)家3：助你門門a+的好習(xí)慣
第四章 激勵：收放自如推動節(jié)節(jié)勝利
1.減壓法復(fù)制成功
一句話改變一生 知音式鼓勵
三步優(yōu)秀法 迂回戰(zhàn)術(shù)
可怕的倒計(jì)時
2.加壓法擴(kuò)大戰(zhàn)果
壓一壓潛能無限 一言九鼎的三要素
激將法因人而異
3.批評也能事半功倍
棍子、氣泵加甜棗 聰明別成危險(xiǎn)品
保衛(wèi)進(jìn)取心
老王獨(dú)家4：日誦提氣詩，天地任我行
第五章 沖刺：動作規(guī)范就能超水平發(fā)揮
1.規(guī)定動作決勝考場
2小時提高20分 護(hù)身符顯靈
攔路虎都是紙老虎 相互支撐苦也甜
《盼子歸》的戰(zhàn)斗力 考場四大注意
三封錦囊妙計(jì) 每句話都要備課
心態(tài)決定成敗 大餐也是壓力
2.繼往開來的18歲
教子苦海有邊 打好手中的牌
我的前途我做主
3.英才教育沒有"來不及"
成功沒有時間表 沒有任何借口
老王獨(dú)家5：王金戰(zhàn)高考?xì)v險(xiǎn)記
早設(shè)計(jì)更成功
如果我告訴你：2006年，人大附中有一個班，13名學(xué)生100%進(jìn)入了牛津、劍橋、哈佛、耶魯?shù)仁澜缫涣髅�，你怎么看待這群孩子？
a.天才
b.狂人
c.關(guān)系戶
d.吹牛
正確答案是e，以上都不對。這個班的13名學(xué)生原本沒有任何過人之處，考上清華、北大更是希望渺茫。然而，他們輕輕松松，就讀的高校比北大、清華更優(yōu)秀。
他們就是人大附中a-level班的第一屆畢業(yè)生。
2003年9月1日，a-level班啟動了。學(xué)校開班主任會，向老師們推薦這個班，動員一部分家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的、有意向的學(xué)生報(bào)名。會開完了，很多老師和家長不理解，認(rèn)為這個班前途未卜。
但我分析，學(xué)校辦a-level班是第一年，不可能只有一屆，將來得一直辦下去。以校領(lǐng)導(dǎo)班子的性格、辦事作風(fēng)，學(xué)校會不惜一切代價(jià)把第一屆學(xué)生培養(yǎng)好，力創(chuàng)品牌。所以，我回班后，積極動員學(xué)生們報(bào)名加入。誰想去都行，能去就去。當(dāng)年a-level班第一屆只招了13個學(xué)生，我教的這兩個班就占了6個，都不是成績最好的孩子。
a-level班學(xué)的都是英國高中的原版教材，全部由英國的老師上課，用英文講授，學(xué)生英語能不過關(guān)嗎？口語能不地道嗎？考試是英國的合作學(xué)校把卷子寄過來，我們的學(xué)生考完了以后，再給他們寄回去。然后，像大學(xué)一樣，考一門給你一個學(xué)分，累計(jì)到一定的學(xué)分以后，給你一個畢業(yè)證書。有了這個畢業(yè)證書，在英語語系的任何國家都被承認(rèn)學(xué)歷，可以報(bào)考它們中的任何一所名牌大學(xué)。但是，因?yàn)閍-level班和國內(nèi)高中所學(xué)的內(nèi)容差異很大，學(xué)生就不能參加國內(nèi)高考了。
英國的高中課程難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于咱們國家，雖然是用英語講課，a-level班的學(xué)生們都感覺很輕松，很快樂。結(jié)果，第一屆a-level班畢業(yè)，13個學(xué)生全部上了英國、美國、加拿大的一流名校。
沒報(bào)a-level班的許多學(xué)生都后悔了："我以前學(xué)習(xí)成績比a-level班的學(xué)生還好呢 ......
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