社會文明從課堂開始
定期讀書提升素養(yǎng) 簽訂合同遵守規(guī)則
社會文明從課堂開始
本報駐德國特約記者 青 木
德國基本法規(guī)定,任何兒童和青少年都有接受教育的權利。如果因疾病、殘疾等不能正常上學,學校還會“送課上門”。針對殘障兒童,政府專設特殊學校,并進行職業(yè)培訓。
“孩子受教育是權利,也是義務。”德國慕尼黑大學教育專家霍夫教授告訴《生命時報》記者,如果父母無故不送孩子上學,輕則被罰款,重則面臨被剝奪孩子撫養(yǎng)權的危險,孩子也會被警察強制帶到學校。德國社會文明,正是從課堂教育開始的。
學校像個大家庭。德國每個教室都有形象有趣的名字,內設讀書角、植物角、電腦間等。課堂教育充滿團隊精神。一些學校讓低年級和高年級學生一起學習,互相幫助,增進理解。通過“學生議會”等制度讓學生參與決定學校事務,“當家做主”。
閱讀塑造強大民族。來自漢堡的安娜告訴《生命時報》記者,進入小學,老師就會督促家長為孩子開展朗讀活動。每天10分鐘,累積到10次,孩子就可以到老師那里選一個小禮物。學校定期舉行讀書活動。例如班級讀書夜,孩子帶著睡袋和喜歡的書在教室過夜,老師會選一本書給大家朗讀,孩子也可自己講述書中內容。在德國,孩子辦借書證免費,圖書館設有充滿童趣的閱讀廳,書店也有為孩子專設的作家朗讀會等活動。
重視愛心教育。德國學校從三方面培養(yǎng)孩子的愛心:1.鼓勵孩子在家養(yǎng)寵物,寫飼養(yǎng)日記。學校有小動物角“承包”給孩子,由其進行照料。2.開展“善待生命”課程,講述生命起源等知識,組織主題展覽、參觀博物館、訪問愛心人士等活動。3.從幼兒園起就鼓勵孩子做志愿者,定期去養(yǎng)老院、收容所等地方。
培養(yǎng)優(yōu)秀品質。開學第一天,每位孩子就有一個記事本,記下各種計劃!暗搅酥袑W,學校會與學生、家長簽合約!卑亓置滋貐^(qū)一所中學負責人彼得斯告訴記者,主要內容就是讓孩子遵守規(guī)則。比如,在校園里不允許使用手機,違者要接受“1小時社會勞動”的懲罰。
在體驗中認識社會。老師會組織參觀警察局,學習如何報警、遇到壞人時怎么辦;參觀消防局,學習滅火知識、火災常識;參觀郵局,看一封信如何被投遞出去;參觀市政府,認識市長,看看這個為他們服務的人什么樣子……孩子還會在“社會大家庭”里訓練各種技能。比如,到超市學習如何用錢買東西;到花圃認識花草樹木,學種植物;參觀垃圾處理廠,參與分揀垃圾等;舴蚪淌谥赋,“課堂教育是德國強大的基石,體現(xiàn)在教育細節(jié)上”! (青木)
社會文明從課堂開始
本報駐德國特約記者 青 木
德國基本法規(guī)定,任何兒童和青少年都有接受教育的權利。如果因疾病、殘疾等不能正常上學,學校還會“送課上門”。針對殘障兒童,政府專設特殊學校,并進行職業(yè)培訓。
“孩子受教育是權利,也是義務。”德國慕尼黑大學教育專家霍夫教授告訴《生命時報》記者,如果父母無故不送孩子上學,輕則被罰款,重則面臨被剝奪孩子撫養(yǎng)權的危險,孩子也會被警察強制帶到學校。德國社會文明,正是從課堂教育開始的。
學校像個大家庭。德國每個教室都有形象有趣的名字,內設讀書角、植物角、電腦間等。課堂教育充滿團隊精神。一些學校讓低年級和高年級學生一起學習,互相幫助,增進理解。通過“學生議會”等制度讓學生參與決定學校事務,“當家做主”。
閱讀塑造強大民族。來自漢堡的安娜告訴《生命時報》記者,進入小學,老師就會督促家長為孩子開展朗讀活動。每天10分鐘,累積到10次,孩子就可以到老師那里選一個小禮物。學校定期舉行讀書活動。例如班級讀書夜,孩子帶著睡袋和喜歡的書在教室過夜,老師會選一本書給大家朗讀,孩子也可自己講述書中內容。在德國,孩子辦借書證免費,圖書館設有充滿童趣的閱讀廳,書店也有為孩子專設的作家朗讀會等活動。
重視愛心教育。德國學校從三方面培養(yǎng)孩子的愛心:1.鼓勵孩子在家養(yǎng)寵物,寫飼養(yǎng)日記。學校有小動物角“承包”給孩子,由其進行照料。2.開展“善待生命”課程,講述生命起源等知識,組織主題展覽、參觀博物館、訪問愛心人士等活動。3.從幼兒園起就鼓勵孩子做志愿者,定期去養(yǎng)老院、收容所等地方。
培養(yǎng)優(yōu)秀品質。開學第一天,每位孩子就有一個記事本,記下各種計劃!暗搅酥袑W,學校會與學生、家長簽合約!卑亓置滋貐^(qū)一所中學負責人彼得斯告訴記者,主要內容就是讓孩子遵守規(guī)則。比如,在校園里不允許使用手機,違者要接受“1小時社會勞動”的懲罰。
在體驗中認識社會。老師會組織參觀警察局,學習如何報警、遇到壞人時怎么辦;參觀消防局,學習滅火知識、火災常識;參觀郵局,看一封信如何被投遞出去;參觀市政府,認識市長,看看這個為他們服務的人什么樣子……孩子還會在“社會大家庭”里訓練各種技能。比如,到超市學習如何用錢買東西;到花圃認識花草樹木,學種植物;參觀垃圾處理廠,參與分揀垃圾等;舴蚪淌谥赋,“課堂教育是德國強大的基石,體現(xiàn)在教育細節(jié)上”! (青木)
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