如何提高整體護理實習質量
護理院校的畢業(yè)實習是護理教學的最后階段，也是護生將在校所學系統(tǒng)理論應用于臨床實踐的重要環(huán)節(jié)。近年來，隨著護理模式的轉變，各醫(yī)院普遍開展了以病人為中心的整體護理。如何加強臨床帶教管理，進一步提高整體護理實習質量，筆者認為應重視做好如下六個方面的工作。
⒈明確護理哲理，樹立整體護理觀念
護理哲理就是護理專業(yè)的價值觀念和專業(yè)信念，即以病人為中心，為病人健康服務，為病人解決問題，滿足病人的各種需要。護理哲理為護理工作指明了方向，同時也使護理人員有了使命感。實施整體護理，就是要以護理程序為核心，按照護理程序的科學方法為病人解決實際問題。護生在畢業(yè)前安排整體護理實習，要求臨床帶教老師及護生都必須明確護理哲理，樹立以病人為中心的整體護理觀念，這是開展整體護理的關鍵所在，也是搞好整體護理臨床實習不容忽視的問題。
⒉加強帶教老師自身素質培養(yǎng)
, http://www.www.srpcoatings.com 教師是學生的楷模，帶教老師的思想品德、心理素質、業(yè)務技術和工作能力，對護生都將產生潛移默化的影響。在護生心目中帶教老師是智慧的化身、道德的典范。由于護生初次接觸臨床實際工作，第一任帶教老師良好的職業(yè)形象、職業(yè)情感和職業(yè)行為就是護生學習的楷模，往往令護生終身難忘。因此，作為臨床帶教老師必須具有高尚的醫(yī)護道德、扎實的理論基礎和過硬的操作技術，熱愛護理專業(yè)、工作效率高、責任心強。帶教老師應加強自身素質培養(yǎng)，刻苦學習，努力進取，不斷提高自身素質。
⒊抓好護生實習前的強化訓練
護生在校學習期間，已對整體護理的概念有了基本的了解。在進入臨床之后，還要進行實習前的強化訓練，這是保證整體護理實習質量的重要前提。在護生自學的基礎上，通過專題講座等形式系統(tǒng)講授整體護理及其相關理論知識，并進行職業(yè)素質培訓。內容包括模式病房的概念、護理程序的應用、與病人溝通交流的技巧、健康評估方法、護理診斷步驟、健康教育程序等。整體護理無論對帶教老師還是對實習護生，都提出了較高的要求，只有具備較高的素質條件，才能為病人提供優(yōu)質的護理服務。
, 百拇醫(yī)藥
⒋始終貫徹以護理程序為核心
護理程序是一種科學的確認問題和解決問題的工作方法，是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋功能的過程。在臨床整體護理實習帶教過程中，要始終強調以護理程序為核心，將護理程序貫穿于整體護理工作的全過程。護理程序不僅能科學地指導護生做好臨床整體護理工作，而且對護生提高管理協(xié)調能力也大有益處。因此，在整體護理工作中，帶教老師要有意識地對護生加以引導，始終貫徹以護理程序為核心，將帶教重點放在提高護生臨床思維能力以及應用護理程序為病人解決健康問題的能力上。
⒌重視信息反饋，做好帶教管理
應根據實習大綱的要求和各科實習的重點，制訂出整體護理實習計劃。每1～2周召開一次教學工作會議，總結經驗，找出存在的問題并及時予以解決。每周召開一次護生小組長座談會并通過問卷調查，了解護生實習情況以及實習中存在的問題、對科室的要求和建議等。每科實習結束時，要按照實習大綱的要求進行整體護理理論、常用護理技術及�？瞥Ｒ娂膊∽o理等內容的考核，從而了解整體護理實習及帶教情況，做好考核成績登記和實習鑒定，指出存在的不足，以便不斷改進實習帶教工作。
, 百拇醫(yī)藥
⒍帶教方法做到形式多樣化
護生進入科室后，帶教老師要了解其基礎理論及基本操作技能的掌握程度，進行必要的理論測驗和操作考核，進而確定重點實習內容。帶教方法可采取科室小講課、理論提問、操作示教、病例討論、護理查房等多種形式，加強�？谱o理技能培養(yǎng)，做好以病人為中心的整體護理。在帶教老師的指導下，要求每一名護生書寫一份正規(guī)的護理病歷，達到熟練掌握護理病歷的書寫方法。要求實習結束能掌握正確的查體方法，會收集資料，會確立護理診斷，會制訂并實施護理計劃，會進行護理效果評價。
總之，做好上述六個方面的工作，加強臨床帶教管理，對于提高整體護理實習質量，為臨床培養(yǎng)合格的實用型護理人才具有十分重要的意義。( 解放軍白求恩軍醫(yī)學院計惠民), 百拇醫(yī)藥
⒈明確護理哲理，樹立整體護理觀念
護理哲理就是護理專業(yè)的價值觀念和專業(yè)信念，即以病人為中心，為病人健康服務，為病人解決問題，滿足病人的各種需要。護理哲理為護理工作指明了方向，同時也使護理人員有了使命感。實施整體護理，就是要以護理程序為核心，按照護理程序的科學方法為病人解決實際問題。護生在畢業(yè)前安排整體護理實習，要求臨床帶教老師及護生都必須明確護理哲理，樹立以病人為中心的整體護理觀念，這是開展整體護理的關鍵所在，也是搞好整體護理臨床實習不容忽視的問題。
⒉加強帶教老師自身素質培養(yǎng)
, http://www.www.srpcoatings.com 教師是學生的楷模，帶教老師的思想品德、心理素質、業(yè)務技術和工作能力，對護生都將產生潛移默化的影響。在護生心目中帶教老師是智慧的化身、道德的典范。由于護生初次接觸臨床實際工作，第一任帶教老師良好的職業(yè)形象、職業(yè)情感和職業(yè)行為就是護生學習的楷模，往往令護生終身難忘。因此，作為臨床帶教老師必須具有高尚的醫(yī)護道德、扎實的理論基礎和過硬的操作技術，熱愛護理專業(yè)、工作效率高、責任心強。帶教老師應加強自身素質培養(yǎng)，刻苦學習，努力進取，不斷提高自身素質。
⒊抓好護生實習前的強化訓練
護生在校學習期間，已對整體護理的概念有了基本的了解。在進入臨床之后，還要進行實習前的強化訓練，這是保證整體護理實習質量的重要前提。在護生自學的基礎上，通過專題講座等形式系統(tǒng)講授整體護理及其相關理論知識，并進行職業(yè)素質培訓。內容包括模式病房的概念、護理程序的應用、與病人溝通交流的技巧、健康評估方法、護理診斷步驟、健康教育程序等。整體護理無論對帶教老師還是對實習護生，都提出了較高的要求，只有具備較高的素質條件，才能為病人提供優(yōu)質的護理服務。
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⒋始終貫徹以護理程序為核心
護理程序是一種科學的確認問題和解決問題的工作方法，是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋功能的過程。在臨床整體護理實習帶教過程中，要始終強調以護理程序為核心，將護理程序貫穿于整體護理工作的全過程。護理程序不僅能科學地指導護生做好臨床整體護理工作，而且對護生提高管理協(xié)調能力也大有益處。因此，在整體護理工作中，帶教老師要有意識地對護生加以引導，始終貫徹以護理程序為核心，將帶教重點放在提高護生臨床思維能力以及應用護理程序為病人解決健康問題的能力上。
⒌重視信息反饋，做好帶教管理
應根據實習大綱的要求和各科實習的重點，制訂出整體護理實習計劃。每1～2周召開一次教學工作會議，總結經驗，找出存在的問題并及時予以解決。每周召開一次護生小組長座談會并通過問卷調查，了解護生實習情況以及實習中存在的問題、對科室的要求和建議等。每科實習結束時，要按照實習大綱的要求進行整體護理理論、常用護理技術及�？瞥Ｒ娂膊∽o理等內容的考核，從而了解整體護理實習及帶教情況，做好考核成績登記和實習鑒定，指出存在的不足，以便不斷改進實習帶教工作。
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⒍帶教方法做到形式多樣化
護生進入科室后，帶教老師要了解其基礎理論及基本操作技能的掌握程度，進行必要的理論測驗和操作考核，進而確定重點實習內容。帶教方法可采取科室小講課、理論提問、操作示教、病例討論、護理查房等多種形式，加強�？谱o理技能培養(yǎng)，做好以病人為中心的整體護理。在帶教老師的指導下，要求每一名護生書寫一份正規(guī)的護理病歷，達到熟練掌握護理病歷的書寫方法。要求實習結束能掌握正確的查體方法，會收集資料，會確立護理診斷，會制訂并實施護理計劃，會進行護理效果評價。
總之，做好上述六個方面的工作，加強臨床帶教管理，對于提高整體護理實習質量，為臨床培養(yǎng)合格的實用型護理人才具有十分重要的意義。( 解放軍白求恩軍醫(yī)學院計惠民), 百拇醫(yī)藥