如何疏導(dǎo)病人的“角色心理”
如何疏導(dǎo)病人的“角色心理”
□副主任醫(yī)師 步秀婷
有的人患病以后能接納自己的癥狀與病情,而有的人背上沉重的思想包袱,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)自己過分擔(dān)心,對(duì)周圍的人不信任,自尊心受到傷害,自暴自棄。一旦遇到這種情況以后,無論是醫(yī)生或是家屬盡可能的多一份理解向病人解釋清楚,讓病人做到心中有數(shù),更多的關(guān)心他們、尊重他們,多與他們溝通交流,耐心地加以引導(dǎo),獲得病人信任與配合。作為醫(yī)護(hù)人員來講,必須尊重病人的意愿,因?yàn)椴∪擞斜蛔鹬氐男睦硇枨。雖然在診療過程中醫(yī)生占有主動(dòng)的優(yōu)勢(shì),病人處于被動(dòng)的地位,但病人并不因此而喪失獨(dú)立自主的地位。因此,病人一旦進(jìn)了醫(yī)院,與接診的醫(yī)生(包括護(hù)士)就形成了一種無形的合同。這種合同具有了法律效力,醫(yī)生有義務(wù)盡職盡責(zé)為病人服務(wù),尊重他們的人格,無論病人的地位、國(guó)籍、宗教信仰、聲望、文化程度以及對(duì)醫(yī)生的感情,醫(yī)生都必須給予病人真誠(chéng)的無私的治療,首先獲得心理上的需求,成為受到重視接待的一方,受到平等的、真誠(chéng)的接病,獲得認(rèn)真的、科學(xué)的、合理的治療。對(duì)一些心理壓力大的病人盡可能地給予引導(dǎo)、溝通,必要的時(shí)候病房里也可以搞一些娛樂活動(dòng),既可以融洽醫(yī)患關(guān)系,又可以促進(jìn)病人的身心健康。對(duì)情緒不穩(wěn)定的病人可給予心理輔導(dǎo)及心理治療,對(duì)煩躁不安、抑郁焦慮的病人可以用藥物控制。總之,人一旦有了病,內(nèi)心感到非常痛苦,針對(duì)這些角色表現(xiàn)進(jìn)行健康教育,讓他們對(duì)自己的病情有一個(gè)正確的認(rèn)知,走上一條健康之路。, http://www.www.srpcoatings.com
□副主任醫(yī)師 步秀婷
有的人患病以后能接納自己的癥狀與病情,而有的人背上沉重的思想包袱,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)自己過分擔(dān)心,對(duì)周圍的人不信任,自尊心受到傷害,自暴自棄。一旦遇到這種情況以后,無論是醫(yī)生或是家屬盡可能的多一份理解向病人解釋清楚,讓病人做到心中有數(shù),更多的關(guān)心他們、尊重他們,多與他們溝通交流,耐心地加以引導(dǎo),獲得病人信任與配合。作為醫(yī)護(hù)人員來講,必須尊重病人的意愿,因?yàn)椴∪擞斜蛔鹬氐男睦硇枨。雖然在診療過程中醫(yī)生占有主動(dòng)的優(yōu)勢(shì),病人處于被動(dòng)的地位,但病人并不因此而喪失獨(dú)立自主的地位。因此,病人一旦進(jìn)了醫(yī)院,與接診的醫(yī)生(包括護(hù)士)就形成了一種無形的合同。這種合同具有了法律效力,醫(yī)生有義務(wù)盡職盡責(zé)為病人服務(wù),尊重他們的人格,無論病人的地位、國(guó)籍、宗教信仰、聲望、文化程度以及對(duì)醫(yī)生的感情,醫(yī)生都必須給予病人真誠(chéng)的無私的治療,首先獲得心理上的需求,成為受到重視接待的一方,受到平等的、真誠(chéng)的接病,獲得認(rèn)真的、科學(xué)的、合理的治療。對(duì)一些心理壓力大的病人盡可能地給予引導(dǎo)、溝通,必要的時(shí)候病房里也可以搞一些娛樂活動(dòng),既可以融洽醫(yī)患關(guān)系,又可以促進(jìn)病人的身心健康。對(duì)情緒不穩(wěn)定的病人可給予心理輔導(dǎo)及心理治療,對(duì)煩躁不安、抑郁焦慮的病人可以用藥物控制。總之,人一旦有了病,內(nèi)心感到非常痛苦,針對(duì)這些角色表現(xiàn)進(jìn)行健康教育,讓他們對(duì)自己的病情有一個(gè)正確的認(rèn)知,走上一條健康之路。, http://www.www.srpcoatings.com