賞識教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用
體育教學(xué),1賞識教育能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,2賞識教育能使師生之間架起情感的橋梁,3賞識教育能幫助學(xué)生樹立自信心,4賞識教育的實(shí)施方法
關(guān) 鍵 詞:賞識教育;體育教學(xué);應(yīng)用賞識教育就是指在教學(xué)過程中,對學(xué)生的進(jìn)步和成功予以重視和贊賞的教育。體育教育是以促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面的健康、和諧地發(fā)展為目的,因此,教師在具體的教學(xué)過程中,就需要盡量用賞識、激勵的方式對學(xué)生給予鼓勵,而少用或慎用批評、責(zé)備的方式。以往的體育教學(xué)只重視了對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、成功的欣賞和鼓勵,而對于學(xué)生的差距是批評多于鼓勵,從而導(dǎo)致了一部分學(xué)生厭學(xué)、逃課,這對于自信心不強(qiáng)的學(xué)生來說,更是一種不斷喪失自信的過程。因此,在體育教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)采取賞識、激勵的教育方式,以發(fā)揮學(xué)生的體育潛能。
1 賞識教育能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
大學(xué)生正處在青春期,體育課上部分同學(xué)放不開,尤其是身體素質(zhì)不好的學(xué)生,更是做操不舒展,動作不協(xié)調(diào),跑步跑不動,跳也跳不遠(yuǎn)。對于老師要求練習(xí)的動作,總是十分不情愿 ......
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