2,朱丹溪(7)
在這個(gè)關(guān)頭,朱震亨的家里又發(fā)生了一件給他巨大打擊的事情。
他的妻子戚氏,患了“積痰”病,在請(qǐng)了醫(yī)生治療后,由于治療錯(cuò)誤,去世了。
戚氏和朱震亨的母親同姓,估計(jì)是同一家族的人,為朱震亨養(yǎng)育了兩個(gè)兒子,四個(gè)女兒。
她陪著朱震亨走過(guò)了人生最低谷的時(shí)刻,陪著朱震亨度過(guò)了迷茫的青年時(shí)代,在朱震亨還沒(méi)有走上醫(yī)學(xué)道路的時(shí)候,在榮譽(yù)還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候,離開(kāi)了朱震亨。
最令人欷歔的是:她竟然沒(méi)有親眼見(jiàn)到自己的丈夫是怎樣成為一個(gè)偉大的醫(yī)生的。
朱震亨此時(shí)的心中是怎樣的感受呢?
他把這種感受寫(xiě)進(jìn)了他的最重要的醫(yī)著《格致余論》第一頁(yè)的序中,他記載到:“因追念先子之內(nèi)傷,伯考之瞀悶,叔考之鼻衄,幼弟之腿痛,室人之積痰,一皆歿于藥之誤也。 心膽摧裂,痛不可追!”
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心膽摧裂,痛不可追,這是怎樣的悲憤!
必須承認(rèn)老天爺給朱震亨的打擊是殘酷的,一個(gè)家族中最親近的人幾乎全部在庸醫(yī)的治療下離他而去。
他的父親,他的大伯,他的叔叔,他的小弟,最后是他的妻子。
朱震亨,你能夠挺過(guò)這樣的打擊嗎?
在這個(gè)時(shí)候,他的老師許文懿發(fā)言了,估計(jì)他對(duì)朱震亨的才學(xué)已經(jīng)觀察很久了,認(rèn)為他應(yīng)該有更大的用處。
要知道,這位許老師自己的身體不大好,一直是帶病堅(jiān)持教學(xué)的,他在最初的時(shí)候是“病心痛”,后來(lái)由于用藥的錯(cuò)誤,結(jié)果在治療了數(shù)十年之后開(kāi)始“足攣痛甚”,又亂治了數(shù)年后不但沒(méi)有好,反而變得非常重,自己已經(jīng)覺(jué)得是個(gè)“廢人”了。
可見(jiàn),這位許老先生當(dāng)時(shí)病得不輕?呻m然他的身體有病,但他的目光還是敏銳的,他一直觀察著朱震亨,覺(jué)得這是個(gè)可造之才。
, 百拇醫(yī)藥
他把朱震亨拉到床前,對(duì)他說(shuō):“我病了這么多年,痛苦異常,估計(jì)不是一般的醫(yī)生能夠救得了我的,你是一個(gè)稟賦聰異的人,以此才學(xué),如果學(xué)醫(yī),一定會(huì)成為個(gè)好醫(yī)生的啊!”
然后,他用充滿期待的目光望著朱震亨。
朱震亨,你肯放棄科舉,從此學(xué)醫(yī)嗎?
你肯放棄功名,走上救人這條充滿荊棘之路嗎?
你知道,學(xué)醫(yī)有多么艱苦嗎?
你知道,面對(duì)著那些患病的窮困人,你的收入將菲薄嗎?
你知道,這是個(gè)每天都面對(duì)因病痛而痛苦的臉的工作嗎?
朱震亨的目光變得堅(jiān)定。
他的手緊緊地握著老師的手:“老師,我已經(jīng)決定,一心學(xué)醫(yī),濟(jì)世活人,永不放棄!”
, 百拇醫(yī)藥
然后他走了,“悉焚棄向所習(xí)舉子業(yè)”,開(kāi)始了學(xué)醫(yī)的生涯。
許老先生望著震亨的背影,充滿了期待,因?yàn)榇藭r(shí)他開(kāi)始確信,最終能夠救自己的,只有眼前這個(gè)人——朱丹溪。
的確,當(dāng)這個(gè)人再次回到這里的時(shí)候,他已經(jīng)不是往日的朱震亨了,他已經(jīng)成為了中醫(yī)歷史上著名的朱丹溪。
學(xué)醫(yī)之路
誰(shuí)都知道,中醫(yī)是非常難以學(xué)習(xí)的。
它的理論體系那叫一個(gè)復(fù)雜,它的門(mén)派那叫一個(gè)多,初來(lái)乍到的人估計(jì)一看就暈——這都該從何學(xué)起。
但是,朱震亨的思路卻是清晰的。
凡事要抓住根本,學(xué)中醫(yī)也一樣,朱震亨那么聰明一人,能在這種事兒上含糊嗎?絕對(duì)不能,他幾乎是立刻就找到正確的行動(dòng)方案——溯本求源。
他再次翻開(kāi)已經(jīng)幾乎被翻爛的《黃帝內(nèi)經(jīng)?素問(wèn)》。
這本他在三十歲時(shí),為了治療母親的病,曾經(jīng)仔細(xì)研讀過(guò)的書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)紙張泛黃了。
但是,正在看這本書(shū)的人,卻已經(jīng)不是三十歲時(shí)的朱震亨了。, 百拇醫(yī)藥
他的妻子戚氏,患了“積痰”病,在請(qǐng)了醫(yī)生治療后,由于治療錯(cuò)誤,去世了。
戚氏和朱震亨的母親同姓,估計(jì)是同一家族的人,為朱震亨養(yǎng)育了兩個(gè)兒子,四個(gè)女兒。
她陪著朱震亨走過(guò)了人生最低谷的時(shí)刻,陪著朱震亨度過(guò)了迷茫的青年時(shí)代,在朱震亨還沒(méi)有走上醫(yī)學(xué)道路的時(shí)候,在榮譽(yù)還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候,離開(kāi)了朱震亨。
最令人欷歔的是:她竟然沒(méi)有親眼見(jiàn)到自己的丈夫是怎樣成為一個(gè)偉大的醫(yī)生的。
朱震亨此時(shí)的心中是怎樣的感受呢?
他把這種感受寫(xiě)進(jìn)了他的最重要的醫(yī)著《格致余論》第一頁(yè)的序中,他記載到:“因追念先子之內(nèi)傷,伯考之瞀悶,叔考之鼻衄,幼弟之腿痛,室人之積痰,一皆歿于藥之誤也。 心膽摧裂,痛不可追!”
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心膽摧裂,痛不可追,這是怎樣的悲憤!
必須承認(rèn)老天爺給朱震亨的打擊是殘酷的,一個(gè)家族中最親近的人幾乎全部在庸醫(yī)的治療下離他而去。
他的父親,他的大伯,他的叔叔,他的小弟,最后是他的妻子。
朱震亨,你能夠挺過(guò)這樣的打擊嗎?
在這個(gè)時(shí)候,他的老師許文懿發(fā)言了,估計(jì)他對(duì)朱震亨的才學(xué)已經(jīng)觀察很久了,認(rèn)為他應(yīng)該有更大的用處。
要知道,這位許老師自己的身體不大好,一直是帶病堅(jiān)持教學(xué)的,他在最初的時(shí)候是“病心痛”,后來(lái)由于用藥的錯(cuò)誤,結(jié)果在治療了數(shù)十年之后開(kāi)始“足攣痛甚”,又亂治了數(shù)年后不但沒(méi)有好,反而變得非常重,自己已經(jīng)覺(jué)得是個(gè)“廢人”了。
可見(jiàn),這位許老先生當(dāng)時(shí)病得不輕?呻m然他的身體有病,但他的目光還是敏銳的,他一直觀察著朱震亨,覺(jué)得這是個(gè)可造之才。
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他把朱震亨拉到床前,對(duì)他說(shuō):“我病了這么多年,痛苦異常,估計(jì)不是一般的醫(yī)生能夠救得了我的,你是一個(gè)稟賦聰異的人,以此才學(xué),如果學(xué)醫(yī),一定會(huì)成為個(gè)好醫(yī)生的啊!”
然后,他用充滿期待的目光望著朱震亨。
朱震亨,你肯放棄科舉,從此學(xué)醫(yī)嗎?
你肯放棄功名,走上救人這條充滿荊棘之路嗎?
你知道,學(xué)醫(yī)有多么艱苦嗎?
你知道,面對(duì)著那些患病的窮困人,你的收入將菲薄嗎?
你知道,這是個(gè)每天都面對(duì)因病痛而痛苦的臉的工作嗎?
朱震亨的目光變得堅(jiān)定。
他的手緊緊地握著老師的手:“老師,我已經(jīng)決定,一心學(xué)醫(yī),濟(jì)世活人,永不放棄!”
, 百拇醫(yī)藥
然后他走了,“悉焚棄向所習(xí)舉子業(yè)”,開(kāi)始了學(xué)醫(yī)的生涯。
許老先生望著震亨的背影,充滿了期待,因?yàn)榇藭r(shí)他開(kāi)始確信,最終能夠救自己的,只有眼前這個(gè)人——朱丹溪。
的確,當(dāng)這個(gè)人再次回到這里的時(shí)候,他已經(jīng)不是往日的朱震亨了,他已經(jīng)成為了中醫(yī)歷史上著名的朱丹溪。
學(xué)醫(yī)之路
誰(shuí)都知道,中醫(yī)是非常難以學(xué)習(xí)的。
它的理論體系那叫一個(gè)復(fù)雜,它的門(mén)派那叫一個(gè)多,初來(lái)乍到的人估計(jì)一看就暈——這都該從何學(xué)起。
但是,朱震亨的思路卻是清晰的。
凡事要抓住根本,學(xué)中醫(yī)也一樣,朱震亨那么聰明一人,能在這種事兒上含糊嗎?絕對(duì)不能,他幾乎是立刻就找到正確的行動(dòng)方案——溯本求源。
他再次翻開(kāi)已經(jīng)幾乎被翻爛的《黃帝內(nèi)經(jīng)?素問(wèn)》。
這本他在三十歲時(shí),為了治療母親的病,曾經(jīng)仔細(xì)研讀過(guò)的書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)紙張泛黃了。
但是,正在看這本書(shū)的人,卻已經(jīng)不是三十歲時(shí)的朱震亨了。, 百拇醫(yī)藥
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