4,喻嘉言（20）
喻嘉言現(xiàn)在可不這么想了，他希望的是，所有的人都懂得醫(yī)學的道理才好呢，在生命面前，有什么可保守的��？有什么可保密的��？
于是，他采取了佛教講經(jīng)的方式，讓很多學生坐在下面，他在上面弄一個講臺，自己在講臺前面講(不知道當年有沒有黑板)，然后用自己寫的書做教材，學生們一邊聽講一邊記筆記，同時還可以提問(好多提問的內(nèi)容現(xiàn)在都可以看到)，然后喻嘉言回答(現(xiàn)在課堂上提問，老師回答的情況都少見)。
天哪，這不就是現(xiàn)在醫(yī)學院上課的方式嗎？
是的，各位記住，現(xiàn)在公認喻嘉言是中醫(yī)界第一個采用課堂式教學的人，也就是說，喻嘉言老師辦的中醫(yī)學校是中國歷史上第一所中醫(yī)學院，現(xiàn)在的中醫(yī)培訓班、中醫(yī)學院、中醫(yī)藥大學的教學形式都是從人家喻嘉言那里開始的!
要說現(xiàn)在的中醫(yī)藥大學的教學模式和佛教的講經(jīng)有什么聯(lián)系，您可能不大相信，但是從源頭上來說，還真是這么回事兒。
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喻嘉言老師當時在學校里被稱為“上堂師”，估計和現(xiàn)在稱呼的教授差不多，從文獻上來看，他顯然還請了當時一些其他名家來給講課，這叫“會講”，比如在《尚論后篇》的“上堂師嘉言老人第三會語錄”中，喻嘉言提到“諸公會講，大舉溫證，以建當世赤幟”，可見當時他舉辦了一些規(guī)模不明的溫病學術思想研討會給學生們聽(后世的溫病學說的形成，就是在喻嘉言的影響下開始的，這個我們后面會說到)，而且這種學術會議好像還不止開了一屆，似乎是經(jīng)常舉行。
您該吃驚了，這位喻嘉言搞出了中醫(yī)第一個完善的病歷模式，又辦了中醫(yī)第一個學習的課堂，又搞了中醫(yī)的第一屆學術研討會(這個歷史上應該記錄一下，意義重大，現(xiàn)在整天開研討會的朋友應該感謝人家)，又給后世的溫病學說的形成開了個頭，這位喻嘉言教授很不簡單啊!
沒錯，這些內(nèi)容里面搞出任何一個都可以說是對中醫(yī)有很大的貢獻了，可這位高人喻教授一下子搞出了若干個，這可不是一般的猛啊。
顯然，當時的課堂氣氛是非�；钴S的，同學們經(jīng)常提問，就一些有爭議的問題展開討論，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，現(xiàn)在的《尚論后篇》這本書里就記載了一位從杭州來的叫做“程云來”的同學的提問，他就《傷寒論》中自己搞不懂的十六個問題進行了提問，然后喻嘉言教授很認真地回答了這些問題。
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尤為可貴的是，在這些回答的最后，喻嘉言教授對這個同學居然看出來王叔和同志的錯誤而大加贊賞(王叔和，西晉醫(yī)學家，整理了張仲景的《傷寒雜病論》，喻嘉言教授對他很有意見，認為他整理得不好)，喻教授認為該同學“具過人之識矣”，然后用了一個非�？鋸埖木渥印熬捶�!”來結束了這次回答。
“敬服!”這是老師對學生說的話嗎？您見過現(xiàn)在哪位教授在聽說您有什么創(chuàng)見的時候說過“尊敬而又佩服”嗎？喻嘉言教授的這個行為只能說明一件事情，那就是，他已經(jīng)不是以前那個一跳三尺高，壓不住火頭的意氣用事之人了，現(xiàn)在的他，已經(jīng)是一位胸襟開闊，境界高遠的大師了，在這種大師的眼里，沒有誰會超過我，我會嫉妒誰這種問題，他們想的只是如何讓所有的人都盡快地提升到這個高度，盡快地擁有和他一樣的學識。
這一點我深有感觸，真正的大師，都謙虛而又和藹，他們會把自己的心得毫無保留地告訴你，他們想的是如何使學問傳承下去，如何使各位都變成大師，這和一般那種小專家捂著蓋著自己那點經(jīng)驗方有著天地之別。, http://www.www.srpcoatings.com
于是，他采取了佛教講經(jīng)的方式，讓很多學生坐在下面，他在上面弄一個講臺，自己在講臺前面講(不知道當年有沒有黑板)，然后用自己寫的書做教材，學生們一邊聽講一邊記筆記，同時還可以提問(好多提問的內(nèi)容現(xiàn)在都可以看到)，然后喻嘉言回答(現(xiàn)在課堂上提問，老師回答的情況都少見)。
天哪，這不就是現(xiàn)在醫(yī)學院上課的方式嗎？
是的，各位記住，現(xiàn)在公認喻嘉言是中醫(yī)界第一個采用課堂式教學的人，也就是說，喻嘉言老師辦的中醫(yī)學校是中國歷史上第一所中醫(yī)學院，現(xiàn)在的中醫(yī)培訓班、中醫(yī)學院、中醫(yī)藥大學的教學形式都是從人家喻嘉言那里開始的!
要說現(xiàn)在的中醫(yī)藥大學的教學模式和佛教的講經(jīng)有什么聯(lián)系，您可能不大相信，但是從源頭上來說，還真是這么回事兒。
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您該吃驚了，這位喻嘉言搞出了中醫(yī)第一個完善的病歷模式，又辦了中醫(yī)第一個學習的課堂，又搞了中醫(yī)的第一屆學術研討會(這個歷史上應該記錄一下，意義重大，現(xiàn)在整天開研討會的朋友應該感謝人家)，又給后世的溫病學說的形成開了個頭，這位喻嘉言教授很不簡單啊!
沒錯，這些內(nèi)容里面搞出任何一個都可以說是對中醫(yī)有很大的貢獻了，可這位高人喻教授一下子搞出了若干個，這可不是一般的猛啊。
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“敬服!”這是老師對學生說的話嗎？您見過現(xiàn)在哪位教授在聽說您有什么創(chuàng)見的時候說過“尊敬而又佩服”嗎？喻嘉言教授的這個行為只能說明一件事情，那就是，他已經(jīng)不是以前那個一跳三尺高，壓不住火頭的意氣用事之人了，現(xiàn)在的他，已經(jīng)是一位胸襟開闊，境界高遠的大師了，在這種大師的眼里，沒有誰會超過我，我會嫉妒誰這種問題，他們想的只是如何讓所有的人都盡快地提升到這個高度，盡快地擁有和他一樣的學識。
這一點我深有感觸，真正的大師，都謙虛而又和藹，他們會把自己的心得毫無保留地告訴你，他們想的是如何使學問傳承下去，如何使各位都變成大師，這和一般那種小專家捂著蓋著自己那點經(jīng)驗方有著天地之別。, http://www.www.srpcoatings.com
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