中國幼兒教育史.pdf
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2020年3月1日
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中國幼兒教育史，這是一本介紹中國幼兒從古代到近代的一本書籍，書中一共有十一個章節(jié)為大家介紹幼兒教育，從事該行業(yè)或者父母們都可以好好看看學(xué)習(xí)下。
學(xué)習(xí)中國幼兒教育史的意義
1、有益于提高當(dāng)代幼兒教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)
2、有益于提高幼兒教育工作者對幼兒教育在社會發(fā)展中作用的認識
3、有益于對現(xiàn)代幼兒教育科學(xué)的發(fā)展提高借鑒
中國幼兒教育史主目錄
第一章 古代的慈呦觀念、政令與禮俗
第二章 古代的優(yōu)生胎教思想
第三章 古代幼兒的家庭教育
第四章 古代的蒙養(yǎng)教育
第五章 古代的宮廷幼兒教育
第六章 古代的幼兒游戲
第七章 中國幼兒教育的近代轉(zhuǎn)折
第八章 北洋政府時期的幼兒教育
第九章 南京國民政府時期的幼兒教育
第十章 幼兒教育家的幼兒教育實踐與思想
第十一章 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地的幼兒教育
中國幼兒教育史出版說明
該教材由上海市教育委員會師資處組織編寫，供幼兒園在職教師進修成人高等師范�？茖W(xué)前教育專業(yè)使用。
設(shè)置幼兒園在職教師進修成人高等師范�？茖W(xué)前教育專業(yè)是以中國教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導(dǎo)，旨在全面提高幼兒園教師的思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育理論、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力等素質(zhì)，建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和需要的新型的幼兒園師資隊伍。
編寫學(xué)前教育專業(yè)的教材，力求從我國社會發(fā)展的客觀要求和幼兒園在職教師的特點出發(fā)，體現(xiàn)時代的先進性和創(chuàng)新性；知識體系的科學(xué)性和系統(tǒng)性；師范教育的專業(yè)性和綜合性；理論與實踐的應(yīng)用性和針對性。編者在編寫時盡可能把最新的研究成果吸收并滲透到各課程教材中去；在專業(yè)知識體例安排上，注意與中等師范及高等師范本科階段知識結(jié)構(gòu)的銜接；在綜合知識方面，針對幼兒園教師的實際情況，加強基礎(chǔ)，拓寬知識面；在教材的編排體例上，根據(jù)幼兒園教師在職、成人、師范教育的特點，安排了學(xué)習(xí)提要、思考與練習(xí)、參考資料等，便于學(xué)員業(yè)余進修及自學(xué)。
為保證教材質(zhì)量，我們在編寫該教材的課程大綱時，請有關(guān)專家進行了論證。在教材完稿后，又請專家進行審定，然后修改完稿。
由于學(xué)前教育專業(yè)教材的編寫對我們來說是一項全新的工作，不當(dāng)之處在所難免，希望廣大讀者和專家給予批評、指正。
中國幼兒教育史截圖
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