丹尼爾科伊爾極度成功高清.pdf
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2020年12月2日
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打造高績效團(tuán)隊(duì)
內(nèi)容不錯(cuò)，書名翻譯不好，或許譯為《成功組織的文化密碼》好一些，極度成功丹尼爾書籍，揭示了打造高績效、高凝聚力團(tuán)隊(duì)的三個(gè)強(qiáng)信號(hào)，即：創(chuàng)造歸屬感、展現(xiàn)脆弱性，建立目標(biāo)并引領(lǐng)發(fā)展。展現(xiàn)脆弱性是最打動(dòng)我的一點(diǎn)，因?yàn)樵谄綍r(shí)生活中，每個(gè)人都習(xí)慣于展示出自己堅(jiān)強(qiáng)的那一面，但其實(shí)適當(dāng)?shù)氖救�，接受他人的示弱，反而能更好地建設(shè)一個(gè)相互依賴、高度信任的團(tuán)隊(duì)，這也是我接下來想要在工作中去實(shí)施的一個(gè)方面。
極度成功預(yù)覽
特色介紹
在《極度成功》這本書中，作者揭示了打造高績效、高凝聚力團(tuán)隊(duì)的三個(gè)強(qiáng)信號(hào)，為打造一支具有超強(qiáng)的創(chuàng)新能力與問題解決能力，能夠不斷突破自我的團(tuán)隊(duì)提供了行動(dòng)路線圖。
書中有大量的z新研究數(shù)據(jù)，可以幫助讀者更好地了解當(dāng)下企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要作用。例如，根據(jù)哈佛大學(xué)對(duì)兩百多家企業(yè)的研究，一種強(qiáng)有力的群體文化在10年間將企業(yè)凈收益提高了765%；澳大利亞新南威爾士大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)中負(fù)面角色的行為能夠令團(tuán)隊(duì)績效降低30%~40%。
書中有很多可拿來即用的z新實(shí)踐方法。例如傳遞脆弱信號(hào)，構(gòu)造脆弱環(huán)，讓參與者的合作性提升50%的方法等。作者使用書中的方法指導(dǎo)一支學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加作文競賽，學(xué)生們都取得了突破性的進(jìn)步，證明了這一套方法不僅可以拿來即用，而且適合各種類型的團(tuán)隊(duì)，能夠快速提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
書中有z新的團(tuán)隊(duì)評(píng)估方法。丹尼爾·科伊爾與沃頓商學(xué)院的人力分析小組合作開發(fā)了一套測試題，可以幫助團(tuán)隊(duì)管理者評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員相互之間聯(lián)系的緊密度。
關(guān)于作者
丹尼爾·科伊爾
暢銷書作家，其著作《蘭斯·阿姆斯特朗的戰(zhàn)爭》榮登《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書榜；紀(jì)實(shí)作品《硬球》記錄了一群孩子的棒球競技旅程，是好萊塢電影《臨時(shí)教練》的劇本原型；暢銷書《一萬小時(shí)天才理論》推翻了普通人對(duì)天才的一切想象，解釋了天才背后的成功秘訣。
曾擔(dān)任美國特種部隊(duì)、職業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、學(xué)校和其他組織的顧問 ......
打造高績效團(tuán)隊(duì)
內(nèi)容不錯(cuò)，書名翻譯不好，或許譯為《成功組織的文化密碼》好一些，極度成功丹尼爾書籍，揭示了打造高績效、高凝聚力團(tuán)隊(duì)的三個(gè)強(qiáng)信號(hào)，即：創(chuàng)造歸屬感、展現(xiàn)脆弱性，建立目標(biāo)并引領(lǐng)發(fā)展。展現(xiàn)脆弱性是最打動(dòng)我的一點(diǎn)，因?yàn)樵谄綍r(shí)生活中，每個(gè)人都習(xí)慣于展示出自己堅(jiān)強(qiáng)的那一面，但其實(shí)適當(dāng)?shù)氖救�，接受他人的示弱，反而能更好地建設(shè)一個(gè)相互依賴、高度信任的團(tuán)隊(duì)，這也是我接下來想要在工作中去實(shí)施的一個(gè)方面。
極度成功預(yù)覽
特色介紹
在《極度成功》這本書中，作者揭示了打造高績效、高凝聚力團(tuán)隊(duì)的三個(gè)強(qiáng)信號(hào)，為打造一支具有超強(qiáng)的創(chuàng)新能力與問題解決能力，能夠不斷突破自我的團(tuán)隊(duì)提供了行動(dòng)路線圖。
書中有大量的z新研究數(shù)據(jù)，可以幫助讀者更好地了解當(dāng)下企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要作用。例如，根據(jù)哈佛大學(xué)對(duì)兩百多家企業(yè)的研究，一種強(qiáng)有力的群體文化在10年間將企業(yè)凈收益提高了765%；澳大利亞新南威爾士大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)中負(fù)面角色的行為能夠令團(tuán)隊(duì)績效降低30%~40%。
書中有很多可拿來即用的z新實(shí)踐方法。例如傳遞脆弱信號(hào)，構(gòu)造脆弱環(huán)，讓參與者的合作性提升50%的方法等。作者使用書中的方法指導(dǎo)一支學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加作文競賽，學(xué)生們都取得了突破性的進(jìn)步，證明了這一套方法不僅可以拿來即用，而且適合各種類型的團(tuán)隊(duì)，能夠快速提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
書中有z新的團(tuán)隊(duì)評(píng)估方法。丹尼爾·科伊爾與沃頓商學(xué)院的人力分析小組合作開發(fā)了一套測試題，可以幫助團(tuán)隊(duì)管理者評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員相互之間聯(lián)系的緊密度。
關(guān)于作者
丹尼爾·科伊爾
暢銷書作家，其著作《蘭斯·阿姆斯特朗的戰(zhàn)爭》榮登《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書榜；紀(jì)實(shí)作品《硬球》記錄了一群孩子的棒球競技旅程，是好萊塢電影《臨時(shí)教練》的劇本原型；暢銷書《一萬小時(shí)天才理論》推翻了普通人對(duì)天才的一切想象，解釋了天才背后的成功秘訣。
曾擔(dān)任美國特種部隊(duì)、職業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、學(xué)校和其他組織的顧問 ......
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