思維導(dǎo)圖寶典東尼博贊.pdf
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2020年12月3日
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思維導(dǎo)圖寶典東尼博贊
《思維導(dǎo)圖寶典》是一本在全球銷量達(dá)千萬的暢銷書。書中的思維導(dǎo)圖方法將發(fā)散性思維與開拓性筆記技巧結(jié)合在一起，被人稱為“大腦瑞士軍刀”，它的出現(xiàn)，在全球教育界和商界刮起了一場風(fēng)暴，有需要的就快來吧
內(nèi)容簡介
《思維導(dǎo)圖寶典》是一本在全球銷量達(dá)千萬的暢銷書。書中的思維導(dǎo)圖方法將發(fā)散性思維與開拓性筆記技巧結(jié)合在一起，被人稱為“大腦瑞士軍刀”，它的出現(xiàn)，在全球教育界和商界刮起了一場風(fēng)暴。目前全球已有超過3億人在使用它。
本書為最新修訂版，特別更新了由博贊先生本人為國際培訓(xùn)課程所最新研發(fā)和改進(jìn)的一系列實用訓(xùn)練，大量頗具啟發(fā)性的圖片，以及演示這種技巧的原創(chuàng)性思維導(dǎo)圖。
相關(guān)內(nèi)容部分預(yù)覽
作者簡介
1942年生于倫敦，1964年畢業(yè)于英屬哥倫比亞大學(xué)，獲得心理學(xué)、英國語言學(xué)、數(shù)學(xué)和普通科學(xué)等學(xué)位。
大腦和學(xué)習(xí)方面的世界超級作家，出版了100多部專著及合著，“東尼?博贊思維導(dǎo)圖系列”已暢銷35種語言200多個國家超過1000萬冊。
全球的公眾媒體人物，在英國和國際電視臺出現(xiàn)的累計時間超過1000個小時，與雷蒙德?基恩共同創(chuàng)立世界記憶錦標(biāo)賽。
世界腦力奧林匹克運動創(chuàng)始人，被稱為“世界大腦先生”
使用東尼?博贊的學(xué)習(xí)工具和方法的公司和機(jī)構(gòu)有：IBM，通用汽車，匯豐銀行，甲骨文，麥克拉倫車隊技術(shù)中心，英國石油，BBC電視臺，微軟，迪士尼，強生，惠普，摩根大通，3M，波音公司，施樂，高盛，倫敦警察廳，巴克萊銀行，大英百科全書，科威特石油公司……等。
目錄
導(dǎo)論
第一部分人腦的無限能量和潛力
1神奇的大腦
2制作筆記和記筆記
3發(fā)散性思維
第二部分歡迎進(jìn)入思維導(dǎo)圖世界
4思維導(dǎo)圖定義
5使用詞匯
6使用圖像
7圖像和詞匯的結(jié)合
8思維導(dǎo)圖操作指南
9思維導(dǎo)圖藝術(shù)
第三部分基本應(yīng)用
10用于記憶
11用于創(chuàng)造性思維
12用于決策
13用于組織觀點(做筆記)
第四部分學(xué)習(xí)、生活及工作領(lǐng)域的思維導(dǎo)圖
14自我分析
15思維導(dǎo)圖日記
16學(xué)習(xí)技巧
17會議
18報告
19管理
第五部分思維導(dǎo)圖與未來
20計算機(jī)思維導(dǎo)圖
21發(fā)散性未來
精彩書摘
第2節(jié) 使用規(guī)則
博贊在1974年《啟動大腦》一書中提出思維導(dǎo)圖法的使用規(guī)則，之后受到廣泛的應(yīng)用與測試，并一次次地精益求精與修正，才獲致如今的結(jié)果。針對思維導(dǎo)圖法應(yīng)用于教學(xué)場域的實證研究也顯示，繪制思維導(dǎo)圖的技巧與學(xué)科的學(xué)習(xí)成效呈正相關(guān)，因此，按照規(guī)則正確運用思維導(dǎo)圖法很重要，絕對不能因為思維導(dǎo)圖是呈現(xiàn)自己心智模式的一張圖，就不遵守必要的規(guī)則。
正確的觀念是，在一定的規(guī)則、原則之下，依照不同應(yīng)用的需求做出必要調(diào)整。在本節(jié)中將統(tǒng)整博贊 The Mind Map Book 、葛柏《7 Brains：怎樣擁有達(dá)·芬奇的七種天才》書中的觀點，以及我多年使用與研究的心得，說明思維導(dǎo)圖法的使用規(guī)則。思維導(dǎo)圖法規(guī)則
一、紙張
1.顏色以純白為主：不同顏色的紙會給人不同的感受，或帶來不適當(dāng)?shù)陌凳�。有線條的紙張會不自覺地以條列方式做筆記。
2.大小以A4或A3為首選：除了方便收納之外，最主要的原因是配合哈佛大學(xué)米勒教授神奇的7±2原則做思考的綻放與飛揚，A4或A3的紙張大小剛剛好，尤其是應(yīng)用于學(xué)習(xí)時方便記憶的筆記。
3.方向以橫放為原則：思維導(dǎo)圖是從紙張中央向四周放射書寫，橫放可以多容納幾階的信息，減少線條碰到紙張邊緣需要轉(zhuǎn)彎的機(jī)會。
二、關(guān)鍵詞
1.詞性：以名詞為主，動詞次之，輔以必要的形容詞、副詞或介詞。精簡關(guān)鍵詞有個判斷原則，刪除它不影響內(nèi)容理解，就是可以省略；刪除它會對內(nèi)容產(chǎn)生誤解，就必須保留。
2.文字的顏色：手繪時，文字要與線條同色；用計算機(jī)軟件繪制時為避免屏幕上不容易閱讀彩色字，以黑色為原則。
3.字號：越上位階的字型越大并加粗，好在視覺上突顯上位階的議題、概念或類別。
4.數(shù)目：思維導(dǎo)圖法植基于語意學(xué)中語意的派生，因此每一個線條上的關(guān)鍵詞以一個語詞為原則，特別在創(chuàng)意發(fā)想、工作計劃、問題分析時更要遵守。只有在整理文章筆記時，章節(jié)名稱、專有名詞、特定概念才允許兩個以上的語詞寫在一個線條上。內(nèi)容重點整理時還是盡量掌握一個語詞的原則，讓數(shù)據(jù)統(tǒng)整更具結(jié)構(gòu)性。
三、結(jié)構(gòu)
1.樣式：思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)是從中心開始，以放射狀向四周延展。
2.內(nèi)容的階層結(jié)構(gòu)：以思緒綻放的水平思考、廣度思考，以及思緒飛揚的垂直思考、深度思考，建構(gòu)出思維導(dǎo)圖的樹狀結(jié)構(gòu)與網(wǎng)狀脈絡(luò)。
3.上下文屬性：不論是水平還是垂直思考，關(guān)鍵詞彼此之間的關(guān)系都包括邏輯聯(lián)想與自由聯(lián)想兩種模式。工作計劃、問題分析、事實描述偏向使用邏輯聯(lián)想；創(chuàng)意發(fā)想或創(chuàng)意寫作則偏向自由聯(lián)想。
四、圖像
1.位置：在特別重要或關(guān)鍵概念的地方加上圖像，以突顯重點所在。隨便到處加插圖反而會失去焦點。
2.象征：在重點地方要加的圖像，必須能代表或聯(lián)想到重點內(nèi)容的含義，這不僅有助于激發(fā)創(chuàng)意，更能強化對內(nèi)容的記憶效果。
3.顏色：盡可能使用到三種以上的顏色繪圖，或使用與線條、文字不同的顏色，以吸引目光。
五、線條
1.樣式：線條樣式要模仿大自然的結(jié)構(gòu)，以有弧度的曲線來繪制，讓思維導(dǎo)圖看起來美美的。
2.顏色：線條顏色除了能區(qū)分不同主題、類別之外，最主要的是使用能表達(dá)自己感受的色彩，來激發(fā)對主題的創(chuàng)意或記憶內(nèi)容。
3.連接：為了方便閱讀，線條必須連接在一起，以提升思維導(dǎo)圖的整體感。
4.粗細(xì)：為了在視覺上容易辨別思維導(dǎo)圖中包含哪幾大類別或幾大因素，與中心主題圖像連接的主干線條要用由粗而細(xì)、有弧度的錐形，下一階之后的線條則用更細(xì)的錐形，或直接以細(xì)線來呈現(xiàn)。
從多年教學(xué)經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)初中者或長期依賴計算機(jī)軟件的操作者，在手繪思維導(dǎo)圖時會不自覺地出現(xiàn)下列缺失：1.中心主題以文字書寫，或主題圖像不是彩色，限制了想象的能力。2.中心主題圖像化的大小不正確，太大，占過多版面；太小，縮成一小團(tuán)，無法有足夠周邊順利展出想法。
3.線條僵硬，不夠自然生動。
4.關(guān)鍵詞寫到線條后面或下面，不易閱讀。
5.線條長度太長以至于浪費空間。
6.線條斜度大于45°，以至于關(guān)鍵詞寫到線條旁邊。
7.插圖未能以彩色呈現(xiàn)，甚至與文字顏色相同，無法突顯重點。
8.支干線條上關(guān)鍵詞的字?jǐn)?shù)太多，限制了思考的靈活度。
9.線條彼此之間沒有正確連接在一起，喪失美感并影響閱讀。
10.信息內(nèi)容在分類與階層化的時候順序邏輯有誤，影響創(chuàng)意產(chǎn)生以及記憶的
效果。
這里說明的規(guī)則是以手繪為前提。若是操作軟件，其原則不變，有些地方只要軟件設(shè)定好，我們就不用操心。例如：中心主題、紙張的大小方向、線條要由粗而細(xì)且彼此連接、關(guān)鍵詞書寫在線上等。但是有些不足是部分計算機(jī)軟件無法克服，例如：線條不要太僵硬，發(fā)展出自己的風(fēng)格等。本書使用軟件繪制思維導(dǎo)圖范例時，線條樣式看起來比較生動活潑的是采用iMindMap制作，它有適合各種不同操作系統(tǒng)的版本，并有提供具備基本操作功能的版。
想要有效發(fā)揮思維導(dǎo)圖法的功能，必須要遵守使用規(guī)則，等待技巧逐漸純
熟之后，在可以達(dá)到相同或更好的效果下，鼓勵大家發(fā)出獨樹一格的思維導(dǎo)圖
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