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基本信息:
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書名: 我曾走在崩潰的邊緣 : 俞敏洪親述新東方創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路
作者: 俞敏洪著.
出版社/出版時(shí)間: 北京 : 中信出版社,2019.42019-03-31
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào): 978-7-5217-0307-8
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| 第186頁 |
目錄簡(jiǎn)介:
- 序言
第一章 初出茅廬 緣起:我為什么離開北大
我為什么選擇從出國(guó)考試入手
如何招收第一批學(xué)生
小班模式為什么會(huì)變成大班模式
為什么我要備幾乎所有的課
為什么第一個(gè)“造反”的老師是數(shù)學(xué)邏輯老師
最正確的領(lǐng)悟:優(yōu)秀老師等于一切
我和其他老師是怎樣進(jìn)行利益分配的
第二章 試水江湖 東方大學(xué)外語培訓(xùn)部有著怎樣的合作機(jī)制
要成功就得死磕:新東方的第一張辦學(xué)許可證
和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的較量:人才聚集+流量入口
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手砍傷新東方員工
品牌傳播:饑餓營(yíng)銷+頂級(jí)產(chǎn)品
勵(lì)志的象征:冰塊教室與蠟燭課堂
留學(xué),還是做新東方,這不是個(gè)問題
游走加拿大、美國(guó),拉徐小平、王強(qiáng)等人入伙
機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn):邀約被拒絕
第三章 創(chuàng)業(yè)維艱 家族成員一起創(chuàng)業(yè)的利與弊
“原始合伙制”奠定新東方發(fā)展的基礎(chǔ)
各占一攤:業(yè)務(wù)劃分
鼎力互助與利益分配
包產(chǎn)到戶激發(fā)的潛力與局限
如何從家族企業(yè)中走出來
發(fā)展的制約:相關(guān)法規(guī)不明朗
險(xiǎn)些沒命:錯(cuò)誤行為帶來的后果
朋友同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)的利弊
新的力量加入新東方
第四章 風(fēng)云變幻 沒有良好的公司結(jié)構(gòu),業(yè)務(wù)就沒有了載體
成立公司:一場(chǎng)咨詢引發(fā)的新東方變革
合伙人之間,股權(quán)如何進(jìn)行分配
從合伙人到股東,再到職業(yè)經(jīng)理人,一場(chǎng)艱難的歷程
定心丸:給股權(quán)定價(jià)
引進(jìn)外部投資人的是是非非
我是用什么心態(tài)來對(duì)待變革中職位的起起伏伏的
盧躍剛對(duì)新東方穩(wěn)定起到的作用
第五章 霧里看花 和ETS的是是非非
新東方和ETS的戰(zhàn)略合作是如何達(dá)成的
新東方的發(fā)展,為什么沒有太受內(nèi)部爭(zhēng)執(zhí)的影響
回到新東方領(lǐng)導(dǎo)崗位
新東方分校發(fā)展:個(gè)人發(fā)展與組織規(guī)范
老虎基金進(jìn)入新東方
胡敏、江波的退出和新東方VIE的設(shè)立
第六章 走向國(guó)際 我對(duì)新東方去美國(guó)上市的矛盾心理
我是如何尋找到優(yōu)秀CFO的
新東方啟動(dòng)上市進(jìn)程
不做假賬:新東方最珍貴的傳統(tǒng)
國(guó)家部委文件的出臺(tái),新東方上市提速
10天路演,新東方成為“搶手貨”
敲鐘的那天,我做了些什么
中關(guān)村管委會(huì)出資為新東方慶功
第七章 承前啟后 老股東退出,新生代崛起
生源的改變,促使新東方業(yè)務(wù)模式發(fā)生變革
泡泡少兒:新東方有了全新的年齡層次
教學(xué)管理部成立,新東方有了產(chǎn)品和教研的全國(guó)指導(dǎo)
教學(xué)管理部拆分為五大項(xiàng)目中心
前途出國(guó)咨詢是如何起來的
新東方在線,發(fā)展過程中的是是非非
大愚出版,為新東方品牌助力
第八章 瞻前顧后 新東方業(yè)務(wù)布局的亮點(diǎn)和失誤
新東方的電腦培訓(xùn)業(yè)務(wù)為什么做死了
為什么新東方在10多年前就開始做家庭教育
新東方優(yōu)能業(yè)務(wù)的發(fā)展和一對(duì)一業(yè)務(wù)的興起
為什么要限制新東方一對(duì)一業(yè)務(wù)的發(fā)展比例
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給新東方帶來的利與弊
新東方上市后,資本市場(chǎng)對(duì)于教育的介入
新東方上市后走過的彎路
第九章 回歸本質(zhì) 渾水公司攻擊:新東方的應(yīng)對(duì)策略
試錯(cuò):盲目營(yíng)銷和開校區(qū)不是做培訓(xùn)的好方法
屁股決定腦袋:新東方考核機(jī)制的變革
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代:新東方的迷茫與探索
堅(jiān)持教學(xué)產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量,新東方的再次崛起
重視教學(xué)管理部,發(fā)揮總裁辦公會(huì)作用
情懷和人文精神是新東方企業(yè)文化的核心
新時(shí)代變革:以科技為驅(qū)動(dòng)力
第十章 自我剖析 從大學(xué)老師到上市公司創(chuàng)始人,我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)
我的個(gè)性如何成全和阻礙了新東方的發(fā)展
我的知識(shí)結(jié)構(gòu)如何影響了新東方的發(fā)展
新東方的人為什么會(huì)有創(chuàng)業(yè)基因
如何看待人才的流動(dòng)和發(fā)展
做人做事的核心要素:誠(chéng)信、坦誠(chéng)和信任
與政府官員打交道:堅(jiān)持原則做事情
我的未來不是夢(mèng):為孩子們的成長(zhǎng)全心服務(wù)
附錄 新東方發(fā)展大事記
版權(quán)頁
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