中職學(xué)生厭學(xué)心理及生理因素淺析
【摘要】在學(xué)生厭學(xué)的背景下，我們不僅要研究教法，更重要要的是要研究學(xué)生的心理衛(wèi)生問題，還要研究學(xué)生的生理問題。改善學(xué)生的思想意識形態(tài)，使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)；而且要使學(xué)生具有學(xué)好的能力。這就要求我們不僅要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的技巧和方法，而且要教會(huì)他們?nèi)绾稳碛幸粋�(gè)健康的體魄，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)在一個(gè)快樂、和諧的環(huán)境中進(jìn)行，才能可持續(xù)發(fā)展，從而使學(xué)生養(yǎng)成終生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不僅要抓學(xué)生學(xué)習(xí)的外環(huán)境-教學(xué)手段和方法，更要改善學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)環(huán)境-學(xué)生的思想意識和體能。【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生；厭學(xué)；心理問題；生理問題
【中圖分類號】R844.2;B844.2【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1007-8231(2011)04-0101-01
1隨著時(shí)代的發(fā)展，新時(shí)期教育背景發(fā)生了很大的變化。中職學(xué)生厭學(xué)，已經(jīng)成為一個(gè)普遍的現(xiàn)象現(xiàn)狀很不容樂觀
過去我們所抓的教育教學(xué)改革都是改善了學(xué)生學(xué)習(xí)的良好的外環(huán)境——客觀環(huán)境。
1.1 我們一直在進(jìn)行教育改革，我們做了很多工作，我們創(chuàng)造了很多教學(xué)方法，和新的教學(xué)理念，我們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步�？墒枪P者作為一個(gè)從事中職教育工作十幾年的教師，從實(shí)際教學(xué)效果來看，我們的認(rèn)識還不到位，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
1.2 我們的教育手段，從啟發(fā)式教學(xué)法；五環(huán)教學(xué)法；問題導(dǎo)向式教學(xué)法；學(xué)生為主體 ......
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