健康教育和心理干預(yù)對(duì)老年慢性病患者服藥依從性的影響
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摘要:目的:探究分析針對(duì)性健康教育和心理干預(yù)對(duì)老年慢性病患者服藥依從性的影響。
方法:選取2009年10月至2011年6月在我院就診的40例老年慢性病患者,采用隨機(jī)的方法將其分為對(duì)照組和觀察組,其中對(duì)照組20例患者采用常規(guī)護(hù)理,觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上+針對(duì)性健康教育+心理干預(yù),觀察比較兩組患者的服藥依從性。
結(jié)果:經(jīng)護(hù)理觀察發(fā)現(xiàn),對(duì)照組患者40.0%對(duì)自身所患疾病了解,55.0%對(duì)自身所患疾病不完全了解,5.0%對(duì)自身所患疾病完全不了講解,25.0%的患者遵醫(yī)囑用藥,75.0%的患者不遵醫(yī)囑用藥;觀察組患者65.0%對(duì)自身疾病了解,35.0%對(duì)自身疾病不完全了解,無1例完全不了解,此外,觀察組70.0%的患者遵醫(yī)囑用藥,僅有30.0%未遵醫(yī)囑用藥,兩組間的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
結(jié)論:針對(duì)性健康教育和心理干預(yù)對(duì)老年慢性病患者服藥依從性具有顯著的促進(jìn)作用,值得護(hù)理過程中借鑒使用[1]。
關(guān)鍵詞:健康教育心理干預(yù)老年慢性病服藥依從性
【中圖分類號(hào)】R-1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1671-8801(2012)12-0085-01
健康教育是指通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng),使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,提高生活質(zhì)量,并對(duì)教育效果作出評(píng)價(jià)。服藥依從性是指病人按醫(yī)生規(guī)定進(jìn)行治療、與醫(yī)囑一致的行為。老年慢性病患者由于生理、記憶力衰退等方面的因素,易發(fā)生藥物漏服、誤服、多服的現(xiàn)象 ......
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