漢字錯誤記憶的形、音編碼差異研究(3)
誤再認(rèn)產(chǎn)生中的重要作用。4.2漢字錯誤記憶的字形優(yōu)勢效應(yīng)
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。字形判斷下的錯誤再認(rèn)率始終高于字音判斷下的錯誤再認(rèn)率(混合判斷由于編碼、提取過程均較為特殊，將在后文中分析)，本文將這種效應(yīng)稱為漢字錯誤記憶的字形優(yōu)勢效應(yīng)，這驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)最初提出的假設(shè)。
但出乎意料的是，本實(shí)驗(yàn)并未在正確再認(rèn)維度上獲得字形優(yōu)勢效應(yīng)，即學(xué)習(xí)任務(wù)對真實(shí)再認(rèn)成績無顯著影響，這與林仲賢等人的實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不一致。林仲賢等人的實(shí)驗(yàn)二中，發(fā)現(xiàn)字形加工比字音加工存在相對優(yōu)勢，即進(jìn)行字形判斷下的再認(rèn)率高于字音判斷下的再認(rèn)率，而前者的反應(yīng)時(shí)卻低于后者。為何本實(shí)驗(yàn)未能在正確再認(rèn)率上得到同樣結(jié)果呢?分析起來，存在的差異可能是由于兩個實(shí)驗(yàn)中的任務(wù)不同造成的。林仲賢等的實(shí)驗(yàn)中，分別要求被試判斷某個雙語詞是否含有某個偏旁(如是否含有“艸”)，或是與另外的雙語詞是否押韻(如是否與“團(tuán)結(jié)”押韻)；而我們的間接學(xué)習(xí)任務(wù)則是判斷漢字整體字形結(jié)構(gòu)以及聲調(diào)。盡管都是字形加工和字音加工，但不同的任務(wù)可能造成加工水平的差異，本實(shí)驗(yàn)操縱下，字形判斷和字音判斷的語義激活差異可能不如林仲賢等的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲疵黠@。另外。林仲賢等的實(shí)驗(yàn)一中，被試進(jìn)行了與其實(shí)驗(yàn)二類似的操作，只不過學(xué)習(xí)詞的呈現(xiàn)時(shí)間僅為250毫秒(實(shí)驗(yàn)二為2000毫秒)，而結(jié)果中字形判斷與字音判斷的正確率并無差異，而反應(yīng)時(shí)上，前者卻低于后者�？梢�，對于檢測這種漢字加工中字形的優(yōu)勢，反應(yīng)時(shí)可能是一個更為靈敏的指標(biāo)。故而，本實(shí)驗(yàn)條件未能完全復(fù)制出前人的結(jié)論，也可能是由于因變量(正確再認(rèn)率)不夠靈敏所致。
然而本實(shí)驗(yàn)中，沒有在正確再認(rèn)上體現(xiàn)出來的字形優(yōu)勢效應(yīng)，卻在錯誤再認(rèn)上顯現(xiàn)無疑。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：第一次測驗(yàn)時(shí)，字形(62.9%)比字音(40.8%)判斷下錯誤再認(rèn)率高出了22.1%：第二次測驗(yàn)高出了24.2%；第三次測驗(yàn)高出了28.5% ......
您現(xiàn)在查看是摘要頁，全文長 6607 字符。