藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
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在21世紀(jì)如何通過(guò)教學(xué)實(shí)踐開(kāi)發(fā)受教育者自身的潛能來(lái)提高人才素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),是當(dāng)前高等教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)問(wèn)題。藥劑學(xué)作為藥學(xué)知識(shí)的專業(yè)課,位于藥學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)金字塔的頂部,它是藥學(xué)專業(yè)的主干專業(yè)課程,是一門研究藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計(jì)、制備工藝、質(zhì)量控制和合理應(yīng)用等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。它具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,在整個(gè)教學(xué)中的地位越來(lái)越受到教師與學(xué)生的重視。藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)一直被認(rèn)為是藥劑學(xué)課程的重要內(nèi)容,是提高學(xué)生藥劑學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立研究能力的最好途徑,并且實(shí)驗(yàn)教學(xué)是鍛煉學(xué)生把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作技能的大舞臺(tái)。而目前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容陳舊,方法單一、傳統(tǒng),嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高。本文對(duì)我校藥學(xué)院藥劑實(shí)驗(yàn)課的現(xiàn)狀進(jìn)行了一些總結(jié)。就藥劑實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式、考核方法等的改革進(jìn)行了探索,并提出了一些設(shè)想方案。
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