提高醫(yī)學(xué)院校文科生生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量策略探討(1)
[摘要] 生物化學(xué)是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生一門(mén)重要的公共基礎(chǔ)課。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為生物化學(xué)這門(mén)課程內(nèi)容龐雜、名詞術(shù)語(yǔ)繁多、抽象難懂、學(xué)習(xí)難度大,尤其對(duì)于生物學(xué)科與化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)薄弱的文科生來(lái)講,學(xué)習(xí)過(guò)程吃力,學(xué)習(xí)效果不理想,期末掛科率較高。本研究從文科生學(xué)習(xí)生物化學(xué)遇到的困難及教師面臨的教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),找出問(wèn)題,探討具體應(yīng)對(duì)策略,旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物化學(xué)課的興趣和效果。
[關(guān)鍵詞] 生物化學(xué);文科生;教學(xué)策略
[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-4721(2015)01(b)-0149-03
Discussion of biochemistry teaching strategy of liberal arts students in medical college
MA Yan-hua NA Qin YUAN Hong HU Rui-ping▲
Department of Biochemistry and Molecular Biology ......
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[關(guān)鍵詞] 生物化學(xué);文科生;教學(xué)策略
[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-4721(2015)01(b)-0149-03
Discussion of biochemistry teaching strategy of liberal arts students in medical college
MA Yan-hua NA Qin YUAN Hong HU Rui-ping▲
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