強化教育對糖尿病患者足部自護(hù)能力的作用分析(1)
[摘要] 目的 探討強化教育對糖尿患者足部自我護(hù)理能力的作用。 方法 選取2013年1~12月在本院治療的120例糖尿病患者作為研究對象,隨機分為觀察組和對照組,各60例。對照組采用常規(guī)護(hù)理方法,觀察組在對照組的基礎(chǔ)上給予強化護(hù)理教育干預(yù)。 比較兩組的足部護(hù)理知識掌握情況、空腹血糖和糖化血紅蛋白以及糖尿病足相關(guān)指標(biāo)。 結(jié)果 觀察組的足部護(hù)理知識掌握率為95%,顯著高于對照組的60%,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。觀察組的空腹血糖和糖化血紅蛋白水平顯著低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。觀察組的足背動脈搏動、足部壓力感覺正常率顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。 結(jié)論 強化健康教育能夠提高糖尿病患者的足部護(hù)理知識知曉率,改善其足部護(hù)理質(zhì)量,進(jìn)而促進(jìn)糖尿病的治療和預(yù)防,值得臨床推廣應(yīng)用。[關(guān)鍵詞] 強化教育;糖尿。蛔宰o(hù)能力
[中圖分類號] R587.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-4721(2015)05(b)-0176-03
Effect analysis of strengthening education on foot self-care ability of patients with diabetes
PAN Xiao-lan HUANG Yue-hao LIANG Duan-min CHEN Li-fei CHEN Min
Department of Endocrinology ......
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