專科化培養(yǎng)與使用改善手術(shù)室護士職業(yè)認同現(xiàn)狀的效果(1)
[摘要]目的 探討?苹囵B(yǎng)與使用改善手術(shù)室護士職業(yè)認同現(xiàn)狀的效果。方法 通過分層隨機抽樣法選取2016年6月~2017年6月我院的32名手術(shù)室護理人員作為研究對象,根據(jù)配對分組原則將其分為研究組和對照組,每組各16名。對照組護理人員進行常規(guī)的基礎(chǔ)理論和基本操作技能培訓(xùn),研究組護理人員則采用?苹囵B(yǎng)模式進行學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。采用護士職業(yè)承諾量表評價兩組護理人員培訓(xùn)前后的職業(yè)認同水平,并采用調(diào)查問卷分析兩組護理人員的離職傾向以及醫(yī)生和患者對護理人員工作的滿意度。結(jié)果 兩組護士培訓(xùn)前的情感承諾、規(guī)范承諾、經(jīng)濟成本承諾、情感代價承諾、機會承諾各維度的職業(yè)認同評分、總分及離職傾向評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);兩組護士培訓(xùn)后各維度的職業(yè)認同評分及總分均顯著高于培訓(xùn)前,離職傾向評分均顯著低于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);研究組護士培訓(xùn)后各維度的職業(yè)認同評分及總分均高于對照組 ......
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