輔助生殖技術助孕病人護理中階段式健康教育的運用探究
【摘 要】 目的:觀察并探討輔助生殖技術助孕病人護理中階段式健康教育的運用。方法:選取本科室收治的行輔助生殖技術助孕治療的954例試管嬰兒取卵患者作為研究對象,分為觀察組(n=477,實施階段式健康教育)與對照組(n=477,實施常規(guī)健康教育),將這兩種護理干預的臨床運用效果進行對比。結果:觀察組患者健康教育的效果顯著優(yōu)于對照組(P<0.05)。結論:輔助生殖技術助孕病人護理中階段式健康教育的運用效果顯著。【關鍵詞】 輔助生殖技術;助孕;階段式;健康教育
輔助生殖技術的常見形式為人工體內授精技術、體外受精胚胎移植技術以及各種衍生技術 [1]。在進行輔助生殖技術助孕治療中,由于患者對輔助生殖技術的了解不夠,加上助孕期間的各種檢查及治療工作,使得患者在治療過程中往往會存在緊張、驚恐等心理,影響治療的配合度 [2]。因此,需要對患者進行良好、有效的健康教育,緩解其負性情緒,促進醫(yī)護人員與患者的溝通,有效提高治療效果。本研究通過選取本科收治的954例行輔助生殖技術助孕治療的試管嬰兒取卵患者分為對照組(實施常規(guī)健康教育)與觀察組(實施階段式健康教育),探討輔助生殖技術助孕病人護理中階段式健康教育的運用,現(xiàn)報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
入選時間段為2015年1月至2017年12月 ......
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