模擬仿真人進(jìn)行腰椎穿刺術(shù)教學(xué)的問題及方法
摘要： 腰椎穿刺術(shù)屬于內(nèi)科臨床常用且難度較高的一類專業(yè)技能。該技術(shù)需要醫(yī)師熟練地掌握操作過程與注意問題等，其以往以病人為目標(biāo)的教學(xué)過程中無法滿足醫(yī)療改革的需求。在實訓(xùn)教學(xué)中使用模擬仿真人代替患者實施教學(xué)與練習(xí)，然而隨著臨床實際教學(xué)應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)模擬機械會存在一定的問題而影響教學(xué)的質(zhì)量，因此本文對仿真模擬人的特性，尤其是缺陷進(jìn)行分析，根據(jù)其缺陷探討可行的解決措施。關(guān)鍵詞：仿真模擬人；腰椎穿刺術(shù)；教學(xué)問題；措施
腰椎穿刺術(shù)(lumbar puncture)是一項對診斷和治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病有重要價值意義的臨床常用的檢查方法，也屬于臨床操作頻率較高的一類臨床專業(yè)技能，其法簡便，亦比較安全；但如操作或適應(yīng)癥掌握不當(dāng)，輕者可加重原有病情，重者甚至危及患者安全。因此該技術(shù)需要醫(yī)師熟練地掌握操作過程與相關(guān)的注意問題，所以在對該項技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時，學(xué)習(xí)者應(yīng)反復(fù)練習(xí)[1]。在以往該技術(shù)的教學(xué)過程中是以病人為目標(biāo)實施教學(xué)與練習(xí)[2]，然而隨著我國醫(yī)療改革與發(fā)展要求尊重患者的權(quán)利與隱私，而為了避免不必要的醫(yī)療糾紛，保證手術(shù)的實際效果，近年來已在臨床中推廣使用模擬仿真人代替患者實施教學(xué)與練習(xí)[3]。但在臨床實際教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，模擬仿真人的應(yīng)用會存在一定的問題而影響教學(xué)的質(zhì)量，因此本文對模模擬仿真人的特性，尤其是缺陷進(jìn)行分析，根據(jù)其缺陷探討可行的解決措施。
1.1模擬仿真人優(yōu)點 通過反復(fù)訓(xùn)練能加強醫(yī)學(xué)生對真正患者穿刺操作過程和應(yīng)該的注意問題 ......
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