《中國醫(yī)藥科學(xué)》.2023年.第10期
業(yè)界關(guān)注
論著
- 丹紅注射液聯(lián)合活血化瘀解毒法對(duì)口腔黏膜下纖維化的臨床效果及對(duì)MCP-1、VEGF的影響
- 納米碳在經(jīng)口腔前庭入路腔鏡甲狀腺手術(shù)中的臨床意義
- 凝血功能指標(biāo)和血尿素對(duì)子癇前期的診斷價(jià)值
- 宏基因組二代測(cè)序技術(shù)對(duì)疑似中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病的病原診斷價(jià)值
- 多囊卵巢綜合征患者各亞型特征分析
- 基于網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)探討桂枝生姜枳實(shí)湯治療冠心病不穩(wěn)定型心絞痛的作用機(jī)制
- 基于CiteSpace文獻(xiàn)計(jì)量的腸道微生態(tài)與肥胖癥關(guān)系研究的現(xiàn)狀分析與展望
綜述
- 以M2型丙酮酸激酶為靶點(diǎn)的抗腫瘤藥物研究進(jìn)展
- 膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎患者運(yùn)動(dòng)功能測(cè)評(píng)方法的研究進(jìn)展
- 經(jīng)皮椎體后凸成形術(shù)術(shù)后生活質(zhì)量評(píng)估工具研究進(jìn)展
- 基于CiteSpace的國內(nèi)外護(hù)理管理信息化熱點(diǎn)與前沿分析
- 雌激素和雌激素受體在牙周及根尖周炎癥中骨代謝的研究進(jìn)展
- 藏柴胡藥材化學(xué)成分及其藥理作用研究綜述
- 機(jī)械應(yīng)力對(duì)成骨細(xì)胞影響的研究進(jìn)展
- m6A修飾在乳腺癌侵襲轉(zhuǎn)移和化療耐藥中的研究進(jìn)展
- 維生素D缺乏對(duì)育齡期婦女影響的研究進(jìn)展
- 頦下島狀皮瓣的臨床應(yīng)用進(jìn)展
醫(yī)藥教育
- 改良小型臨床評(píng)估練習(xí)聯(lián)合臨床診療指南帶教與傳統(tǒng)帶教模式在兒科實(shí)習(xí)生中的應(yīng)用效果比較
- 高職助產(chǎn)專業(yè)《母嬰保健》課程與“1+X”母嬰護(hù)理職業(yè)技能等級(jí)證書融合路徑
- 混合式教學(xué)模式在留學(xué)生《流行病學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)
臨床藥物應(yīng)用
- 復(fù)榮通脈膠囊聯(lián)合利拉魯肽對(duì)2型糖尿病頸動(dòng)脈內(nèi)膜中層厚度的影響
- 基于網(wǎng)絡(luò)藥理與分子對(duì)接探討資生湯治療COPD潛在分子機(jī)制
- 基于CiteSpace的醒腦靜注射液研究現(xiàn)狀可視化分析
婦幼健康
- 孕婦睡眠障礙狀況及影響因素分析
- 兒童過敏性鼻炎及并發(fā)癥相關(guān)慢性咳嗽誤診分析
- 脈搏指示連續(xù)心排血量監(jiān)測(cè)對(duì)急性呼吸窘迫綜合征患兒作用的臨床研究
- 疑似巨大兒的終止妊娠時(shí)機(jī)選擇及其對(duì)母嬰結(jié)局的影響
護(hù)理研究
- 失效模式與效應(yīng)分析在醫(yī)護(hù)一體化工作流程中的應(yīng)用研究
- 貯存式及回收式自體血回輸在腦膜瘤手術(shù)中的應(yīng)用
- 基于發(fā)展性照護(hù)的多維護(hù)理對(duì)新生兒肺炎患兒應(yīng)激反應(yīng)、生長發(fā)育的影響
- 全程保溫護(hù)理管理對(duì)全身麻醉腹腔鏡手術(shù)患者免疫應(yīng)激反應(yīng)及蘇醒質(zhì)量的影響
藥事管理
調(diào)查研究
- 對(duì)膝關(guān)節(jié)術(shù)后患者進(jìn)行中醫(yī)特色家庭關(guān)節(jié)康復(fù)需求的調(diào)查研究
- 高海拔對(duì)糖尿病視網(wǎng)膜病變患者眼部多普勒血液流變學(xué)參數(shù)的影響
- 應(yīng)對(duì)方式對(duì)腹主動(dòng)脈瘤患者心理壓力與負(fù)面心理的中介作用
臨床醫(yī)學(xué)·泌尿系統(tǒng)
臨床醫(yī)學(xué)·骨科
臨床醫(yī)學(xué)·五官科
- 鉺激光聯(lián)合釹激光輔助重度慢性牙周炎非手術(shù)治療的臨床研究
- 鼻內(nèi)鏡下低溫等離子射頻消融術(shù)聯(lián)合色甘萘甲那敏鼻噴霧劑治療常年性變應(yīng)性鼻炎的效果
工作探討
- 醫(yī)院抗菌藥物臨時(shí)采購應(yīng)用分析
- 《藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)》活頁式教材開發(fā)研究
- 構(gòu)建繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育統(tǒng)籌管理體系的實(shí)踐與分析